Никольская, О. С.
Аутичный ребенок : пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг. - Издание 12-е. - Москва : Теревинф, 2022. - 282, [2] с. : ил. ; 22 см. - (Особый ребенок). - ISBN 978-5-4212-0416-9 (в пер.) : 401-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Никольская О. С., Баенская Е. Р., Либлинг М. М.

Шифры: 74.59, В74.59 - Н 64

Аннотация: Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании. Рассматриваются проблемы диагностики детей раннего возраста; предлагаются подходы к оказанию помощи как в сравнительно легких, так и в достаточно тяжелых случаях детского аутизма. Рекомендации даются на основе опыта многолетней работы специалистов Института коррекционной педагогики Российской академии образования и Центра лечебной педагогики (Москва). Для широкого круга специалистов, причастных к работе с аутичными детьми, и членов семей, в которых растут такие дети.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Косински, К.
Эрготерапия для детей с аутизмом : эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС / Кара Косински ; перевод с английского У. Жарниковой. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2021. - 186, [1] с. ; 20 см. - Предметный указатель в конце книги. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91743-098-0 : 662-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Косински К.

Шифры: 74.59, В74.59 - К 71

Аннотация: Эрготерапия - современное направление помощи детям с аутизмом и РАС, основная идея которой заключается в адаптации окружающего пространства под особые нужды ребенка с учетом его индивидуальных физических, эмоциональных, социальных и психологических потребностей. Кара Косински, сертифицированный американский эрготерапевт и мама двух детей с аутизмом, опираясь на проверенные методы эрготерапии, объясняет родителям, с какими трудностями сталкиваются их дети в своей повседневной деятельности и как помочь им приобрести навыки для полноценной жизни: от относительно простых бытовых до более сложных - учебных, поведенческих и коммуникативных.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Моторина, С. В.
Травля: со взрослыми согласовано : 40 реальных историй школьной травли / Светлана Моторина. - Москва : Эксмо, 2021. - 316 с. ; 22 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-04-122124-9 (в пер.) : 681-48. - Текст : непосредственный.

Авторы: Моторина С. В.

Шифры: 88.415, 88.611.4, В88.415 + В88.6 - М 85

Аннотация: Автор книги - мама двоих детей, а также идеолог и учредитель детского музея науки "ИнноПаркс". Это пространство , в котором всем правят дети, их любопытство, процесс познания и творчество. Последние 11 лет Светлана Моторина посвятила детям, и не только своим. К сожалению, она на собственном опыте убедилась, что не весь взрослый мир настроен на тонкости детской души. В школе сын Светланы, подвергся травле, с которой боролись всей семьей. И - победили! Этот травматический опыт со счастливым концом сподвиг ее на написание данной книги.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб21-1, гб3-1, гб30-1, цдб чз2-1

Колдуэлл, Ф. (1933- ).
Интенсивное взаимодействие и сенсорная интеграция в работе с людьми с тяжелыми формами аутизма / Фиби Колдуэлл, Джейн Хорвуд ; перевод с английского И. Л. Рязановой. - Москва : Теревинф, 2021. - 127, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиография: с. 124-125 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-4212-0601-9 : 307-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Колдуэлл Ф., Хорвуд Д.

Шифры: 88.729, 74.59, В88.7 + В74.59 - К 60

Аннотация: Это небольшое руководство предлагает простой и практичный способ построения благоприятной среды для детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра и выраженными интеллектуальными нарушениями. Метод Интенсивного взаимодействия позволяет установить контакт и поддерживать эмоциональную коммуникацию даже с теми из них, кто совсем не может выразить свои чувства. В книге показано, как в сочетании с подходом, основанным на сенсорной интеграции, Интенсивное взаимодействие помогает человеку с РАС избавиться от "сенсорного хаоса", сосредоточиться и сохранять связь с миром и другими людьми. Такая дружественная среда создает необходимый фундамент для реализации развивающих и образовательных программ. Книга предназначена психологам, педагогам, врачам и другим специалистам, а также родителям и близким людей с аутизмом.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Коэн, М. Д.
Визуальная поддержка. Система действенных методов для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом : [руководство для родителей и профессионалов] / Марлен Дж. Коэн, Питер Ф. Герхардт ; перевод с английского Ульяны Жарниковой ; научный редактор Светлана Анисимова. - 2-е издание. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2021. - 261, [2] с. : ил., фот., портр. ; 24 см. - Указатель методов визуальной поддержки: с. 257. - Библиография в конце книги. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91743-097-3 : 719-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Коэн М. Д., Герхардт П. Ф.

Шифры: 74.59, 74.902.64, В74.59 + В74.90 - К 76

Аннотация: Методы визуальной поддержки являются одними из наиболее эффективных и широко применяемых способов обучения и развития детей с аутизмом. Марлен Коэн и Питер Герхардт, специализирующиеся на помощи детям с аутизмом более трех десятилетий, систематизировали и подробно описали в этой книге наиболее действенные стратегии визуальной поддержки, которые помогут детям с аутизмом быть более самостоятельными в учебной деятельности и в повседневной жизни.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Беренов, М. А.
Умная безопасность. Как выжить в школе и вне ее? : практическое руководство / М. А. Беренов, А. А. Беренова ; [иллюстрации Д. М. Трофимова]. - Екатеринбург : Клуб умной безопасности : Уральский рабочий, 2020. - 251 с. : ил., цв. ил., табл. ; 21 см. - Продолжение книги "Безопасность ребенка и подростка. Жизнь без страха". - 1000 экз. - ISBN 978-5-85383-802-4 : 990-00. - Текст : непосредственный.

Авторы: Беренов М. А., Беренова А. А.

Шифры: 88.611.4, 74.903, В88.6 + В74.90 - Б 48

Аннотация: Как распознать травлю и что делать, если она зашла слишком далеко? Как научить детей выходить из конфликтов? Есть ли ситуации, когда ребенок может, применив психологические техники, постоять за себя САМ? В книге скрупулезно разобраны техники словесной самозащиты, схемы оценки ситуации, а также варианты действий в каждом конкретном случае. Развенчиваются общепринятые мифы о травле. Дополненный комиксами и схемами, материал прекрасно подходит для того, чтобы объяснить ребенку сложные ситуации общения и дать ему действенные способы решения. Эта книга стала продолжением книги Максима Беренова "Безопасность ребенка и подростка. Жизнь без страха", она адресована неравнодушным родителям, имеющим детей школьного возраста.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Суркова, Л. М.
Ребенок от 8 до 13 лет : самый трудный возраст. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : АСТ : Времена, 2020. - 217 с. : ил. ; 17 см. - (Мама Инстаграма). - 3000 экз. - ISBN 978-5-17-108404-2 (в пер.) : 400-40. - Текст : непосредственный.

Авторы: Суркова Л. М.

Шифры: 88.611.4, В88.4 - С 90

Аннотация: Подростковый возраст - самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток... Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача - помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию "маленького взрослого" и оградить его от дурного влияния и многое другое. Главное - уважайте мнение своего ребенка и прислушивайтесь к нему, считаете равным и ни в коем случае не унижайте достоинство подростка!

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб аб2-1

Литвак, Н. В.
Наши хорошие подростки / Нелли Литвак. - 6-е издание. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2020. - 252, [1] с. ; 21 см. - ISBN 978-5-00139-036-7 (в пер.) : 772-20. - Текст : непосредственный.

Авторы: Литвак Н. В.

Шифры: 88.611.4, В88.6 - Л 64

Аннотация: По статистике, голландские дети - самые счастливые в мире. Именно в этой стране живет и растит двух девочек автор книги Нелли Литвак. Будучи успешным профессионалом, она, тем не менее, одним из главных своих достижений считает хорошие отношения со старшей дочерью. А доверительные отношения в семье психологи рассматривают как отправную точку благоприятного становления личности. Наблюдая педагогические успехи и провалы родителей и учителей, семейный и школьный уклад нескольких поколений в России и в Голландии, сравнивая традиции образования и воспитания, Нелли Литвак решила систематизировать собственные методы и накопленный опыт и поделиться ими с другими. Так появилась эта мудрая, веселая и полезная книга, рассказывающая, с какими проблемами сталкиваются родители многих подростков, как их решать, а главное, почему общаться с подростками интересно и весело и как это делать.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб аб2-1

Шибутани, М.
100 историй о правилах общения и безопасного поведения для детей с аутизмом : иллюстрированное пособие для совместного чтения родителей и их детей с РАС (с формами для сбора данных) / Макото Шибутани ; перевод с английского Дарьи Жарниковой ; научный редактор Светлана Анисимова. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2020. - 221 с. : ил. ; 24 см. - 2000 экз. - ISBN 978-5-91743-092-8 : 603-31. - Текст : непосредственный.

Авторы: Шибутани М.

Шифры: 74.59, В74.59 - Ш 55

Аннотация: В данном практическом пособии, предназначенном для совместного чтения с ребенком с РАС, Макото Шибутани, поведенческий аналитик и профессиональный иллюстратор, собрал наиболее важные и часто повторяющиеся социальные ситуации и трансформировал их в правила общения и безопасного поведения. Данные правила точно передают смысл социальной ситуации и при этом сформулированы просто и доступно - таким образом, чтобы дети с аутизмом могли их понять, легко запомнить, а затем научиться ими пользоваться. Благодаря предлагаемым в пособии формам для сбора данных родители смогут не только организовать последовательное обучение ребенка конкретным социальным навыкам, но и отслеживать его успехи на всех этапах - вплоть до момента, когда он сможет свободно и самостоятельно руководствоваться правилами в разнообразных условиях реальной жизни.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Макдональд, Р.
Различаем и сопоставляем : обучение детей с РАС базовым навыкам дискриминации на основе прикладного анализа поведения : [руководство для поведенческих аналитиков и родителей, знакомых с основами ABA] / Ребекка Макдональд, Сьюзен Лангер ; перевод с английского Ульяны Жарниковой. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2019. - 243, [1] с. : ил. ; 24 см. - Словарь используемых терминов: с. 234-[240]. - Предметный указатель: с. 241-[242]. - Библиография: с. [243]. - 3000 экз. - ISBN 978-5-91743-086-7 : 1218-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Макдональд Р., Лангер С.

Шифры: 88.729, 74.59, В88.7 + В74.59 - М 15

Аннотация: Предлагаемая книга представляет собой комплексное руководство, в котором рассказывается об одном из важнейших практических направлений прикладного анализа поведения (Applied Behavior Analysis, ABA) - обучению детей с РАС навыкам дискриминации. Под навыками дискриминации понимаются определенные действия обучаемого по различению и сопоставлению стимулов, от довольно простых и конкретных до более сложных и абстрактных. Авторы книги Ребекка Макдональд и Сьюзен Лангер предлагают стратегии обучения, которые познакомят специалистов и родителей с методами освоения навыков дискриминации и тем самым позволят заложить необходимую основу для многих важных достижений детей с РАС, в том числе таких, как самостоятельность в повседневной жизни, общение с окружающими, освоение общеобразовательных дисциплин и профессиональное обучение. Издание адресовано поведенческим аналитикам, а также другим специалистам и родителям, знакомым с методами ABA.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Геслак, Д.
Адаптивная физкультура для детей с аутизмом : методические основы и базовый комплекс упражнений для увеличения физической активности детей и подростков с РАС : [руководство для родителей, тренеров и педагогов] / Дэвид Геслак ; перевод с английского Ульяны Жарниковой ; предисловие С. Шора. - Екатеринбург : Рама Паблишинг, 2019. - 190, [1] с. : ил. ; 24 см. - Библиография в конце книги. - 2500 экз. - ISBN 978-5-91743-089-8 : 862-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Геслак Д.

Шифры: 74.59, В74.59 - Г 43

Аннотация: Руководство Дэвида Геслака, авторитетного специалиста в области адаптивной физкультуры, включает оригинальную и признанную в разных странах мира методику физического развития детей с РАС. Данная методика построена с учетом психофизиологических особенностей детей с аутизмом и направлена на развитие у них адекватного образа тела (знание частей тела и понимание, как они работают), равновесия, статической и динамической гибкости, моторной координации, на улучшение функционального состояния мышечной и сердечно-сосудистой систем. Опираясь на предлагаемую методику, родители, тренеры и педагоги смогут самостоятельно разрабатывать программы упражнений в соответствии с потребностями конкретного ребенка и эффективно их применять, задействуя мотивацию и используя методы визуальной поддержки. Занятия по программе упражнений будут способствовать улучшению физического и психологического состояния ребенка с РАС, повышению его самооценки и созданию более гармоничных взаимоотношений с окружающими. Издание адресовано родителям детей с РАС, педагогам и тренерам.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Уинстон, Р.
Как помочь ребенку повзрослеть : иллюстрированное руководство для родителей по переходному возрасту / Роберт Уинстон ; перевод с английского Екатерины Гаевской. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2018. - 244 с. ; 24 см. - ISBN 978-5-00100-915-3 (в пер.) : 1331-59, 5000 экз.

Авторы: Уинстон Р.

Шифры: 88.611.4, ст88.415 - У 37

Аннотация: Эта книга поможет родителям понять физические и психологические изменения, происходящие с детьми в переходном возрасте. В ней собраны рекомендации от ведущих специалистов в области возрастной психологии и педагогики, медицины, социологии, полового воспитания, профориентации. Благодаря наглядно представленным фактам и практическим советам родители смогут найти верный подход к взаимодействию с ребенком, донести до него полезную информацию, которая сделает процесс взросления приятным и безопасным.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб аб2-1

Стейнберг, Л.
Переходный возраст : не упустите момент / Лоуренс Стейнберг ; перевод с английского Юлии Константиновой. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2017. - 298, [1] с. ; 23 см. - Заглавие и автор оригинала: Age of opportunity / Laurence Steinberg. - 3000 экз. - Библиография в примечаниях: с. 271-299. - ISBN 978-5-00100-021-1 : 791-73.

Авторы: Стейнберг Л.

Шифры: 88.415, 88.611.4 - С 79

Аннотация: За несколько последних десятилетий подростковый возраст удлинился и этот период жизни стал больше, чем когда-либо раньше. Последние исследования показывают, что подростковый мозг очень пластичный и податливый - а значит, нет важнее периода в жизни, чем этот. Именно в эти годы закладывается фундамент будущего счастья и достижений. Ведущий мировой эксперт по подростковому возрасту Лоуренс Стейнберг использует самые новые данные и научные исследования о подростковом мозге - включая свои собственные - чтобы в своей книге показать, как можно воспитать стойкость, самоконтроль и другие полезные привычки в ребенке. Его открытия о том, как стоит воспитывать, учить и относиться к подросткам, будут полезны и учителям, и родителям. Для родителей подростков, учителей и преподавателей.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб16-1, гб21-1, гб23-1, гб3-1

Резниченко, В. Н.
50 секретов для родителей. Воспитание подростков / Валентина Резниченко. - Москва : Омега-Л, 2017. - 169, [2] с. ; 22 см. - (1000 бестселлеров). - ISBN 978-5-370-04103-7 (в пер.) : 356-44, 300 экз.

Авторы: Резниченко В. Н.

Шифры: 88.611.4, В88.4 - Р 34

Аннотация: Подростковый возраст - именно тот период, когда все удачи и упущения воспитания выходят на поверхность. Ситуации в школе и дома для родителей - это настоящий экзамен. В этой книге вы найдете ценные советы, затрагивающие самые острые темы последнего времени. Как пережить развод и при этом не утратить уважение ребенка? Что делать, если в школе против него организована травля, или он сам становится организатором драк? Почему он ворует? Как вовремя заметить, что подросток попался в сети "черных психологов" и готов к ритуальному суициду? Книга полна неожиданных открытий и психологических откровений. Вы найдете в ней пошаговые инструкции, связанные с обучением, и глубокие жизненные наблюдения о ценности взаимного доверия. Книга написана живым, эмоциональным языком и содержит множество поучительных историй из реальной жизни. Может служить практическим пособием по адаптации детей к жизни в современном обществе и рассчитана на широкую аудиторию.

Экземпляры: Всего: 8, из них: аб2-1, гб15-1, гб25-1, гб3-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб аб2-1

Млодик, И. Ю.
Эти беззащитные подростки / И. Млодик, С. Сушинский. - Санкт-Петербург : Питер, 2016. - 93 с. ; 20 см. - (Родителям о детях). - 3000 экз. - ISBN 978-5-496-02095-4 (в пер.) : 208-60.

Авторы: Млодик И. Ю., Сушинский С.

Шифры: 88.611.4, В88 - М 72

Аннотация: Эта книга расскажет им и вам, как справляться с психологическим взрослением и тем, что может преподнести жизнь подростку, постепенно все больше выходящему в большой мир. Знания всегда дают опору, которая так нужна детям и родителям в этот непростой для всех период, чтобы пережить подростковый протест, приобрести взрослые навыки, стать ответственным и активным, но не перейти черту. В этой книге - не только психологические ориентиры по жизни в подростковом мире, но и важная информация о тех законах или последствиях, с которыми может столкнуться любой подросток, и ваш в том числе. Знание своих прав дает серьезный шанс не стать психологической жертвой или потерпевшим.

Экземпляры: Всего: 13, из них: аб2-1, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб23-1, гб25-1, гб3-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб аб2-1

Литвак, Н.
Наши хорошие подростки / Нелли Литвак. - 4-е издание. - Москва : Альпина нон-фикшн, 2016. - 252, [1] с. ; 21 см. - ISBN 978-5-91671-561-3 (в пер.) : 390-69.

Авторы: Литвак Н.

Шифры: 88.611.4, В88.6 - Л 64

Аннотация: По статистике, голландские дети - самые счастливые в мире. Именно в этой стране живет и растит двух девочек автор книги Нелли Литвак. Будучи успешным профессионалом, она, тем не менее, одним из главных своих достижений считает хорошие отношения со старшей дочерью. А доверительные отношения в семье психологи рассматривают как отправную точку благоприятного становления личности. Наблюдая педагогические успехи и провалы родителей и учителей, семейный и школьный уклад нескольких поколений в России и в Голландии, сравнивая традиции образования и воспитания, Нелли Литвак решила систематизировать собственные методы и накопленный опыт и поделиться ими с другими. Так появилась эта мудрая, веселая и полезная книга, рассказывающая, с какими проблемами сталкиваются родители многих подростков, как их решать, а главное, почему общаться с подростками интересно и весело и как это делать.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб аб2-1

Таск, С. Э. (1952-).
Жизнь замечательных идей : известные люди глазами неизвестных художников / Сергей Таск, Дмитрий Кошенский, Роман Горшенин, [при участии Дарьи Шабратовой ; автор проекта Нелли Уварова]. - Москва : Время, 2016. - 126, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - (Сергей Таск и проект "Наивно? Очень" представляют). - 3000 экз. - ISBN 978-5-9691-1500-2 (в пер.) : 673-39; 871-20.

Авторы: Таск С. Э.

Шифры: 74.59, 85.156(2), ст74 + ст85.153(2) - Т 23

Аннотация: Эта книга - особая. Ключевое слово! Важнейший вклад в ее создание внесли ребята с особенностями развития, участники проекта "Наивно? Очень" - первого в России самоокупаемого социального предприятия, где молодые люди с психоневрологическими нарушениями получают возможность зарабатывать на жизнь своим талантом. Они учатся в художественной студии, после чего работают в проекте художниками. А в том, что они творчески одарены, что у них нестандартный взгляд на мир, нет сомнений - взгляните на яркие, точные и такие необычные портреты, нарисованные для книги "Жизнь замечательных идей". Этот проект придумала актриса Нелли Уварова, а воплощают в жизнь писатель Сергей Таек и особые художники Рома Горшенин, Дима Кошенский и Даша Шабратова.

Экземпляры: Всего: 14, из них: аб2-2, гб16-2, гб21-1, гб23-1, гб25-1, гб3-2, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб аб2-2

Мелешкевич, О. В.
Особые дети : введение в прикладной анализ поведения (ABA): принципы коррекции проблемного поведения и стратегии обучения детей с расстройствами аутистического спектра и другими особенностям развития / Ольга Мелешкевич, Юлия Эрц. - Самара : БАХРАХ-М, 2015. - 207 с. : ил., табл. ; 24 см. - (Мастерская практического психолога). - 2000 экз. - Библиогр.: с. 205-206. - ISBN 978-5-94648-109-0 (в пер.) : 302-93.

Авторы: Мелешкевич О. В., Эрц Ю. М.

Шифры: 74.59, 88.621.9, В74 + В88 - М 47

Аннотация: Данная книга является первым пособием на русском языке, в котором подробно изложены основные принципы прикладного анализа поведения (ABA): усиления, ослабления и гашения поведения. Данные принципы применяются в коррекции проблемного поведения и формировании социально приемлемого поведения. Книга также описывает стратегии обучения навыкам ребенка с особенностями развития: метод блоков, пошаговый анализ заданий, обучение в натуральной среде, шейпинг. Книга будет полезна педагогам, дефектологам, логопедам и родителям, воспитывающим и обучающим особого ребенка (аутизм, умственная отсталость, задержки в развитии, проблемное поведение).

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб аб2-1

Момот, Г. С.
Любить нельзя воспитывать: общаться с подростком. Как? / Г. С. Момот. - Санкт-Петербург : Вектор, 2015. - 319 с. ; 21 см. - (Лучшая книга о ребенке). - 1500 экз. - ISBN 978-5-9684-2374-0 (в пер.) : 351-18.

Авторы: Момот Г. С.

Шифры: 88.611.4, В88.4 - М 76

Аннотация: Данная книга - бесценный помощник для родителей, источник реальных практических знаний по проблеме "как найти общий язык с подростком и сохранить с ним отношения". Она уникальна, потому что в ней даны четкие, простые абсолютно практические рекомендации: как научить ребенка быть успешным, чтобы вырасти в успешного взрослого, как сохранить с ним теплые, дружеские отношения, как помочь ему стать самостоятельным, научиться отвечать за свою жизнь и свои поступки, избежать дурной компании, а также многим другим жизненно важным вещам. Адресована родителям, дедушка и бабушкам, а также всем, чьи профессиональные интересы связаны с воспитанием детей. Рекомендовано читателям старше 12 лет.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб2-1, гб25-1, гб3-1, цдб аб2-2

Сделать счастливыми наших детей : подростки, 11-16 лет / [составление Натальи Никитиной и Ксении Киселевой ; иллюстрации А. Мошиной]. - Москва : Clever : Psychologies, 2014. - 220 с. : ил. ; 17 см. - (Читатели psychologies рекомендуют) (Сделать счастливыми наших детей). - 4000 экз. - Библиография: с. 216-218. - ISBN 978-5-91982-095-6 (в пер.) : 396-88.

Шифры: 88.611.4, В88 - С 27

Аннотация: Еще вчера ваш ребенок был милым и послушным, а сегодня перед вами совсем другой - почти взрослый - человек. Он делает все, чтобы вы его не понимали. Запирается в своей комнате и грубит. Идет на конфликт. Это непростой период и для детей, и для родителей. Сейчас важно помочь ребенку научиться самостоятельности, а не стремиться любой ценой сохранить контроль. Ведь подросток сильно зависит от вас и в глубине души крайне нуждается в вашей любви и понимании. Новая книга совместной серии журнала Psychologies и издательства поможет родителям вести диалог с подростком, преодолевая отчуждение, агрессию и обиды. Поможет примириться с тем, что мы больше для него не на первом месте, и теперь наша главная задача - сохранить контакт, преодолевать непонимание, быть опорой. Чтобы совсем скоро он мог с нами расстаться...

Экземпляры: Всего: 12, из них: аб2-1, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб23(д)-1, гб25(д)-1, гб3-1, гб30(д)-1, гб4(д)-1, цдб аб2(д)-1