Пальчиковые игры : Сорока-белобока кашку варила... / автор-составитель Е. Шарикова ; художник Т. Чижкова. - Москва : Стрекоза, 2022. - 60, [3] с. : цв. ил. ; 25 см. - (Серия "Воспитание с любовью"). - 3000 экз. - ISBN 978-5-9951-4078-8 (в пер.) : 449-73. - Текст : непосредственный.

Шифры: В74я81 - П 14

Аннотация: В этой книге собраны различные игры, в которых активно задействуются пальчики и ладони ребёнка, благодаря чему развивается мелкая моторика. В первом разделе вы найдёте пальчиковые игры с движениями, которые взрослый должен выполнять вместе с ребёнком, т. е. взять ладошку малыша в свои руки, перебрать пальчики, погладить ладонь и т. д. Во втором разделе мы предлагаем вам поиграть с малышом в пальчиковый театр. Это прекрасно развивает не только мелкую моторику и речь, но и творческие способности ребёнка. Вы найдёте в книге тексты сказок и стихотворений, которые могут стать первыми сценариями для пьес в вашем домашнем театре. Третий раздел посвящён пальчиковым играм с использованием картинок. Четвёртый раздел посвящён играм с использованием различных предметов. Пятый раздел поможет вам организовать мастерскую маленького художника. Играйте с вашим ребёнком как можно чаще: именно в игре малыш познаёт мир и развивается! И пусть весёлые и полезные пальчиковые игры займут должное место в ваших занятиях!

Экземпляры: Всего: 6, из них: гб11-1, гб25-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб чз1-1

Пальчиковые игры : [пособие] / [составитель Елена Анатольевна Виноградова]. - Волгоград : Учитель, [2017]. - 133 с. : ил. ; 28 см. - (Развитие дошкольника) (ФГОС ДО) (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования). - Библиография: с. 132 (16 названий). - ISBN 978-5-7057-5004-7 : 322-00, 4500 экз.

Шифры: В74я81 - П 14

Аннотация: Пособие, содержащее пальчиковые игры и упражнения, предназначено для занятий с детьми раннего и дошкольного возраста. На его основе педагог сможет в игровой и продуктивной деятельности организовать образовательный процесс, направленный на активизацию ручной моторики, действий с предметами; развитие игровой, орудийной и конструктивной деятельности на занятиях познавательного цикла в соответствии с ФГОС ДО. Материалы пособия могут быть использованы в процессе режимных моментов, во время игр в помещении и на участке детского сада, разминок на зарядке, совместной деятельности детей и родителей. Диагностический инструментарий, предложенный в пособии, поможет определить уровень развития мелкой моторики и готовности руки к овладению письмом.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Балакирева, Е. В.
Занимательные игры и упражнения для развития навыков звукового анализа и синтеза и профилактики нарушений письменной речи : [практическое пособие] / Е. В. Балакирева, Т. С. Перегудова. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2017. - 27 c. : цв. ил., табл. ; 29 см. - (Кабинет логопеда. Дидактические материалы) (Разработано и соответствует ФГОС). - ISBN 978-5-906797-79-7 : 320-40, 10000 экз.

Авторы: Балакирева Е. В., Перегудова Т. С.

Шифры: В74я81 - Б 20

Аннотация: В пособии представлен материал по профилактике и коррекции дисграфии и дислексии для работы с детьми старшего дошкольного возраста групп ДОО. Успешное обучение в школе базируется на основе хорошего развития устной речи ребенка. На реализацию этой задачи и направлен материал данного пособия. Пособие предназначено для воспитателей, педагогов-логопедов ДОО, гувернеров и родителей детей от 6 лет.

Экземпляры: Всего: 1, из них: гб30-1

Педагогическая палитра. Коррекционная работа в дошкольной образовательной организации : [практическое пособие] / М. В. Антонова [и др.]. - Москва : УЦ "Перспектива", 2016. - 112 с. : табл. ; 21 см. - 1000 экз. - Библиогр.: с. 110-112 (33 назв.). - ISBN 978-5-98594-576-8 (в обл.) : 240-69.

Авторы: Антонова М. В., Дзюба О. В., Никитина Е. В., Саженова Н. А., Хлебникова Т. С., Ширикова О. А.

Шифры: 74.50я81, В74я81 - П 24

Аннотация: В пособии изложен практический материал по коррекционной работе с детьми 5-7 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). В доступной форме представлен опыт работы педагогов в виде тематического и творческого планирования, конспектов занятий. Пособие адресовано практикующим педагогам дошкольных образовательных организаций: учителям-логопедам, инструкторам по физкультуре, музыкальным руководителям, педагогам дополнительного образования, а также родителям детей дошкольного возраста.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб25-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб чз2-1

Екжанова, Е. А.
Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии : научно-методическое пособие / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Санкт-Петербург : КАРО, 2016. - 330, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - 1200 экз. - Библиография: с. 324-329. - ISBN 978-5-9925-0826-0 (в пер.) : 356-58.

Авторы: Екжанова Е. А., Стребелева Е. А.

Шифры: 74.50я81, В74я81 - Е 45

Аннотация: В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей; рассмотрены основы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями развития; описаны содержание, методы и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на здоровьесбережение детей, их социальное, физическое, познавательное, деятельностное и эстетическое развитие. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно будет полезно родителям, воспитывающим детей раннего и дошкольного возраста, студентам вузов педагогической и психологической направленности.

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-2, гб21-1, цдб чз2-1

Роготнева, А. В.
Театральная педагогика в начальной школе : поурочные разработки / А. В. Роготнева, Т. Л. Щедова, Н. А. Кочедыкова. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 135 с. : ил. ; 22 см. - (Коррекционная педагогика). - 5000 экз. - Библиогр.: с. 135. - ISBN 978-5-691-02107-7 (в обл.) : 244-57.

Авторы: Роготнева А. В., Щедова Т. Л., Кочедыкова Н. А.

Шифры: 74.50я81, В74я81 - Р 59

Аннотация: В пособии собраны материалы и сценарии уроков с использованием театральной деятельности в обучении и воспитании школьников 1-4 классов специальных (коррекционных) школ, а также интегрированная программа "Театр в начальной школе". В пособии приведены поурочные разработки по темам "Конструирование персонажей для настольного театра" и "Конструирование персонажей сказки Дж. Родари "Приключения Чиполлино" в технике оригами, изготовление афиши к спектаклю по сказке П. П. Бажова "Серебряное копытце", даются стихотворные обработки русских народных сказок для их сценического воплощения. Методическое пособие предназначено для педагогов, дефектологов и воспитателей, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб25-1, гб30-1, гб4-1, цдб чз2-1

Специальный педагог дошкольного учреждения : нормативные документы. Программы адаптации, коррекции и развития / авторы-составители: А. А. Наумов [и др.]. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Волгоград : Учитель, 2015. - 351 с. ; 20 см. - (Методическая работа в ДОУ) (Соответствует ФГОС ДО). - 3000 экз. - Библиогр. в конце разд. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7057-3912-7 (в обл.) : 252-27.

Шифры: 74.50я81, В74я81 - С 71

Аннотация: В пособии представлены нормативные документы, регламентирующие деятельность специалистов, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением детей с ограниченными возможностями здоровья; программы развития детей со сложной структурой дефекта; опыт работы по социальной адаптации детей с проблемами в интеллектуальном развитии; диагностический комплекс, рекомендации и материалы к занятиям. Предназначено специалистам, работающим с особыми детьми в образовательных дошкольных учреждениях и детских домах.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб25-1, гб4-1, цдб чз2-2

Работаем по ФГОС основного общего образования: Программа коррекционной работы : методическое пособие / [Е. Л. Черкасова и др. ; под ред. Е. Л. Черкасовой]. - Москва : УЦ "Перспектива", 2015. - 88 с. : табл. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - 1000 экз. - Библиогр.: с. 86-88 (28 назв.) и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-98594-523-2 (в обл.) : 151-91.

Авторы: Черкасова Е. Л., Лагутина А. В., Моргачева Е. Н., Журавлева Ж. И.

Шифры: 74.50я81, В74я81 - Р 13

Аннотация: Программно-методические материалы включают рекомендации к разработке программы коррекционной работы как неотъемлемой части основной образовательной программы на уровне основного общего образования. Раскрыты направления и содержание коррекционной работы в единстве урочной и внеурочной деятельности с обучающимися, имеющими особые образовательные потребности. Показана взаимосвязь в работе учителей-предметников, специалистов (логопед, дефектолог, психолог), социальных педагогов. Представлен вариант адаптированной программы дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Книга адресована руководителям образовательных организаций, специалистам, студентам.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Патракеев, В. Г.
Педагогические технологии коррекционно-развивающего обучения школьников со сниженными учебными возможностями / В. Г. Патракеев. - Москва : УЦ "Перспектива", 2015. - 164 с. ; 21 см. - 1000 экз. - Библиография: с. 158-164 (106 названий). - ISBN 978-5-98594-407-5 : 240-69.

Авторы: Патракеев В. Г.

Шифры: 74.55, В74 - П 20

Аннотация: В монографии представлен материал исследования возможностей применения в общеобразовательных учебных заведениях и ПУ педагогических технологий изучения и активизации учебной деятельности школьников со сниженными учебными возможностями. Книга предназначена учителям, мастерам ПУ, студентам и аспирантам педагогических институтов и слушателям курсов повышения квалификации работников образования.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Новиковская, О. А.
Логопедическая грамматика для малышей : пособие для занятий с детьми 4-6 лет / О. А. Новиковская ; [художник О. Р. Гофман]. - Санкт-Петербург : Корона.Век, 2015. - 77, [1] с. : ил. ; 28 см. - (В помощь логопедам, воспитателям, родителям). - 2000 экз. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.). - ISBN 978-5-7931-0946-8 (в обл.) : 123-87.

Авторы: Новиковская О. А.

Шифры: 74.57я81, В74я81 - Н 73

Аннотация: Предлагаемое пособие позволяет познакомить ребенка дошкольного возраста с грамматическими формами русского языка. Эта книга по сути является первым учебником по родному языку. Она дает возможность логопеду, воспитателю, родителям проводить занятия с детьми в игровой форме. Книга известного логопеда О. А. Новиковской включает большое количество грам­матических игр для детей 4-6 лет. Автор дает методические рекомендации и советы для воспитателей, врачей, родителей.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб4-1, цдб чз2-1

Садкина, В. И.
101 педагогическая идея. Как создать урок / В. И. Садкина. - Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - 86, [1] с. : ил., табл. ; 28 см. - (Золотая педагогическая коллекция). - 3000 экз. - Библиография в конце книги. - ISBN 978-5-222-23652-9 (в обл.) : 199-22.

Авторы: Садкина В. И.

Шифры: 74.202.70я81, В74я81 - С 14

Аннотация: В пособии собраны интересные, оригинальные педагогические идеи и находки, которые помогут и молодому, и опытному учителю сделать урок эффективным и нестандартным. Для учителей, завучей, методистов, руководителей методических объединений.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Гирба, Е. Ю. (канд. пед. наук).
Конкурс - ступень профессионального роста : [методическое пособие] / Е. Ю. Гирба, Т. Э. Орлова, Л. А. Першина ; [под редакцией Е. Ю. Гирба]. - Москва : Перспектива, 2014. - 167, [1] с. : табл. ; 21 см. - (Наша новая школа). - 1000 экз. - Библиогр.: с. 158-161 (44 назв.). - Интернет-источники: с. 161-162 (15 назв.). - ISBN 978-5-98594-492-1 (в обл.) : 202-84.

Авторы: Гирба Е. Ю., Орлова Т. Э., Першина Л. А.

Шифры: 74.04м.я81, В74я81 - Г 51

Аннотация: Пособие основано на конкретных материалах конкурсной документации, отзывах членов жюри, конкурсантов прошлых лет, методистов, участвующих в непосредственной подготовке педагогов к участию в публичной демонстрации своих профессиональных умений. Пособие формирует четкое представление о предъявляемых требованиях в момент конкурсных испытаний. Мы рассмотрели несколько позиций, которые, полагаем, смогут помочь учителям, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования при подготовке к участию в профессиональных конкурсах. Рекомендации будут полезны также тем, кто готовится к аттестации или к выступлению на встречах профессиональных объединений.

Экземпляры: Всего: 11, из них: аб2-1, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб23(д)-1, гб25(д)-1, гб3-1, гб4(д)-1, цдб чз2(д)-1

Екжанова, Е. А.
Коррекционно-педагогическая помощь детям раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями в развитии : научно-методическое пособие / Е. А. Екжанова, Е. А. Стребелева. - Санкт-Петербург : КАРО, 2013. - 330, [1] с. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - 1500 экз. - Библиогр.: с. 324-329. - ISBN 978-5-9925-0826-0 (в пер.) : 191-73.

Авторы: Екжанова Е. А., Стребелева Е. А.

Шифры: 74.50, В74я81 - Е 45

Аннотация: В пособии представлена система целенаправленной коррекционно-педагогической работы по преодолению и профилактике незначительных отклонений в развитии детей; рассмотрены основы обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с неярко выраженными отклонениями развития; описаны содержание, методы и приемы коррекционно-развивающей работы, направленной на здоровьесбережение детей, их социальное, физическое, познавательное, деятельностное и эстетическое развитие. Пособие адресовано учителям-дефектологам, педагогам-психологам, работающим с детьми раннего и дошкольного возраста. Оно будет полезно родителям, воспитывающим детей раннего и дошкольного возраста, студентам вузов педагогической и психологической направленности.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб21-1, гб25(д)-1, цдб аб2(д)-2

Дети с синдромом Ретта / [под ред. Н. Ливандовской ; пер. с фр. Н. Ливандовской, Ю. Пузырей, В. Архангельской]. - М. : Теревинф, 2009. - 264 с. - ISBN 978-5-901599-78-5 : 180-00; 345-00.

Шифры: 74.55 - Д 38

Аннотация: Книга посвящена психолого-педагогическому и социальному сопровождению детей с синдромом Ретта. Статьи написаны ведущими французскими специалистами и родителями. Представлена система реабилитационных и педагогических мероприятий, а также социально-правовой поддержки семей, имеющих детей с синдромом Ретта

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб2-1, гб21-1

Стребелева, Е. А.
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии : кн. для педагога-дефектолога / Е. А. Стребелева. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 179, [1] с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - Рек. лит.: с. 178. - ISBN 978-5-691-00605-0 : 100-00.

Авторы: Стребелева Е. А.

Шифры: 74.55 - С 84

Аннотация: Представлена система коррекционно-педагогической работы по формированию мыслительной деятельности детей с отклонениями в умственном развитии. Дано подробное описание более 200 дидактических игр, упражнений, рассказов, задач и загадок, способствующих активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

Экземпляры: Всего: 1, из них: гб2-1

Учусь каждый день : учеб. пособие для детей / Кислякова Ю. Н. [и др.]. - М. : ВЛАДОС, 2008. - 135, [1] с. : ил. - (Развивающее обучение). - ISBN 978-5-691-01607-3 : 524-70.

Шифры: 74.55, В74 - У 92

Аннотация: Книга окажет значительную помощь педагогам и родителям в проведении коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью умеренной степени старшего дошкольного или младшего школьного возраста и может быть использована в работе с нормально развивающимися детьми младшего дошкольного возраста.

Экземпляры: Всего: 3, из них: гб2-1, гб23(д)-1, цдб чз1(д)-1

Закрепина, А. В.
Трудный ребенок. Пути к сотрудничеству : методическое пособие / А. В. Закрепина. - М. : Дрофа, 2007. - 141, [1] с. ; 21 см. - (Дошкольник. Коррекция). - Список лит.: с. 139-142 (39 назв.). - ISBN 978-5-358-02386-4 : 121-66; 137-61.

Авторы: Закрепина А. В.

Шифры: 74.55, В74я81 - З-20

Аннотация: Рассматриваются особенности социального развития детей дошкольного возраста с умеренной умственной отсталостью; методы изучения уровня их социальной компетенции и содержание коррекционно-педагогической помощи, направленное на формирование у них адекватных способов общения с близкими взрослыми, навыков социального поведения в условиях индивидуальных занятий с последующим включением каждого ребенка в коллектив сверстников образовательного учреждения.

Экземпляры: Всего: 3, из них: цдб аб1(д)-2, цдб аб2(д)-1

Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта : програм.-метод. материалы / [Баряева Л. Б. и др.] ; под ред. канд. психол. наук, проф. И. М. Бгажноковой. - М. : ВЛАДОС, 2007. - 181 с. - (Коррекционная педагогика). - Авт. указ. на обороте тит. л. - ISBN 978-5-691-01598-4 : 76-56.

Шифры: 74.55 - О-26

Аннотация: Представлен подход авторского коллектива к решению проблемы отбора содержания и образования детей с выраженным недоразвитием интеллекта, основанный на современных достижениях в области коррекционной педагогики и специальной психологии, изучении отечественного и зарубежного опыта воспитания и обучения этой категории детей.

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-2, гб2-1, гб21-1

Семья и школа: проблемы и пути взаимодействия : науч.-метод. пособие / [Белотелова Л. Н. и др. ; под ред. О. А. Щекиной ; науч. ред. Л. С Нагавкина ; рец.: К. В. Романов, В. В. Семенцов] ; С.-Петерб. акад. постдиплом. пед. образования, Фак. соу.-пед. образования, Каф. педагогики соц. творчества. - СПб. : СПбАППО, 2006. - 170, [1] с. - Прил.: с. 134-161. - Лит.: с. 162-167 (88 назв.). - ISBN 5-7434-0302-3 : 42-02.

Авторы: Нагавкина Л. С., Романов К. В., Семенцов В. В.

Шифры: 74.205, В74я81 - С 30

Аннотация: Показаны актуальность, состояние и перспективы процесса развития взаимодействия семьи и школы в системе образования Санкт-Петербурга. Представлен реальный опыт взаимодействия образовательных учреждений с родителями, раскрыты формы и способы организации сотрудничества семьи и школы с учетом специфики образовательного учреждения, запросов родителей, интересов детей.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб чз2(д)-1

Шипицина Л. М.
Развитие навыков общения у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью : пособие для учителя / Л. М. Шипицина. - СПб. : Союз, 2004. - 336 с. - Библиогр.: с. 331-335. - ISBN 5-94033-166-1 : 127-50.

Авторы: Шипицина Л. М.

Шифры: 74.55 - Ш 63

Аннотация: В пособии рассматриваются особенности формирования коммуникативной сферы у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью. Предлагаются рекомендации к организации и содержанию работы по развитию коммуникативных навыков умственно отсталых школьников. Приводятся образцы планирования занятия и примерные конспекты.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1