Белошистая, А. В.
Развитие логического мышления младших школьников : учебное пособие для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим направлениям / А. В. Белошистая, В. В. Левитес. - 2-е издание. - Москва : Юрайт, 2020. - 127, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - На титульной странице: Книга доступна в электронной библиотеке biblio-online.ru, а также в мобильном приложении "Юрайт.Библиотека". - Библиография: с. [121]-122 (20 названий). - ISBN 978-5-534-11117-0 : 403-66. - Текст : непосредственный.

Авторы: Белошистая А. В., Левитес В. В.

Шифры: 74.202.41я73, ст74.202я73 - Б 43

Аннотация: В учебном пособии рассматривается вопрос, как организовать для школьников младшего возраста учебный процесс так, чтобы развить их логическое мышление. Многие существующие методики обучения логике и другим дисциплинам, таким как математика, перегружены текстовой информацией и требуют от учащихся наличия логико-понятийной базы, которая у учащихся младшей школы еще не сформирована. Пособие представляет апробированную систему развития логического мышления, реализуемую в условиях обычной муниципальной школы.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Вайндорф-Сысоева, М. Е.
Методика дистанционного обучения : учебное пособие для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по всем направлениям / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Т. С. Грязнова, В. А. Шитова ; под общей редакцией М. Е. Вайндорф-Сысоевой. - Москва : Юрайт, 2020. - 193, [1] с. : ил., табл. ; 24 см. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Книга доступна на образовательной платформе "Юрайт" urait.ru. - Библиография: 189-194 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-9916-9202-1 (в пер.) : 768-52. - Текст : непосредственный.

Авторы: Вайндорф-Сысоева М. Е., Грязнова Т. С., Шитова В. А.

Шифры: 74.202.53я73, ст74.202я73 - В 14

Аннотация: В предлагаемом пособии раскрываются теоретические вопросы дистанционного обучения, дидактики электронного обучения, особенности организации учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий с учетом достижений науки, передовой образовательной практики и педагогического опыта. В практическом разделе даются рекомендации по разработке курсов дистанционного обучения и организации образования с использованием системы дистанционного обучения Moodle - популярной платформы для создания виртуальной образовательной среды.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Карманова, Е. В.
Организация учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата / Е. В. Карманова. - Москва : ИНФРА-М, 2019. - 107, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - На титульном листе и обложке: Электронно-библиотечная система znanium.com. - Библиография: с. 103-105. - 500 экз. - ISBN 978-5-16-014057-5 (print). - ISBN 978-5-16-106600-3 (online) : 482-24. - Текст : непосредственный.

Авторы: Карманова Е. В.

Шифры: 74.202.53я73, ст74.202я73 - К 24

Аннотация: Учебное пособие составлено в соответствии с типовой программой дисциплины "Дистанционные образовательные технологии". Рассмотрены вопросы внедрения дистанционных образовательных технологий, подходы к проектированию и реализации дистанционных курсов. Представлен обзор программных средств разработки дистанционных курсов. Также в рамках лабораторного практикума рассмотрены возможности LMS MOODLE для создания подобных курсов. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов вузов, а также будет полезно учителям, аспирантам и преподавателям, занимающимся вопросами внедрения и использования дистанционных образовательных технологий.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб21-1, цдб чз2-1

Хуторской, А. В. (1959-).
Дидактика : [учебник для вузов] / А. В. Хуторский. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2017. - 718 с. ; 22 см. - (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения). - 500 экз. - Библиография: с. 701-709 и в подстрочных примечаниях. - Предметный указатель: с. 710-718. - ISBN 978-5-496-02491-4 (в пер.) : 1440-60.

Авторы: Хуторской А. В.

Шифры: 74.202я73 - Х 98

Аннотация: В учебнике излагаются новейшие достижения дидактики, направленные на самореализацию учащихся в процессе обучения. Классические понятия, принципы, формы и методы обучения получают современную трактовку с позиций образования, сообразного человеку. Учебник построен на компетентностной основе: каждый параграф содержит дискуссионные вопросы, упражнения, задания дидактического практикума, которые направлены на освоение профессиональных компетенций. Диагностике и оценке подлежат создаваемые студентами фрагменты уроков, учебных программ, образовательные ситуации, разработки систем занятий и др. В учебник включена рабочая программа дисциплины "Дидактика", соответствующая Федеральным государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования третьего поколения по направлениям подготовки "Педагогическое образование", "Психолого-педагогическое образование" (уровень бакалавриата). Для студентов и преподавателей учреждений высшего профессионального образования.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб15-1, гб21-1

Теория обучения : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям "Педагогика и психология" и "Педагогика" / [И. П. Андриади и др.] ; под ред. И. П. Андриади. - М. : Академия, 2010. - 334, [1] с. ; 22. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 329-332 и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7695-5424-7 : 323-62.

Шифры: 74.202я73, ст74.202я73 - Т 33

Аннотация: Изложены основные аспекты дидактики, рассмотрены современные проблемы обучения, новые тенденции в отечественном образовании - средства, формы, методы и технологии обучения. Для студентов, преподавателей.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб чз2(д)-1

Заенчик, В. М.
Основы творческо-конструкторской деятельности : методы и организация : учеб. для студентов вузов, обучающихся по спец. 030600 - Технология и предпринимательство / В. М. Заенчик, А. А. Карачев, В. Е. Шмелев. - М. : Академия, 2004. - 251, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование) (Учебник. Педагогические специальности). - Библиогр.: с. 204-209 (126 назв.). - ISBN 5-7695-1592-9 : 175-50.

Авторы: Заенчик В. М.

Шифры: 74.202я73 - З-16

Аннотация: Эвристические, рациональные и алгоритмические методы решения творческо-конструкторских задач, методы их преподавания. Методы развития творческо-конструкторских способностей у учащихся. Правовые и организационные стороны творческо-конструкторской деятельности детей в учреждениях дополнительного образования.

Экземпляры: Всего: 1, из них: гб3-1

Кукушин, В. С.
Дидактика (теория обучения) : учеб. пособие для студентов специальностей вузов / В. С. Кукушин. - М., 2003 ; Ростов н/Д : МарТ, 2003. - 367 с. : ил., табл. - (Педагогическое образование). - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-241-00177-8 : 96-00.

Авторы: Кукушин В. С.

Шифры: 74.202я73, В74.2я7 - К 89

Аннотация: В пособии сформулированы методологические основы дидактики; изложены принципы, методы и средства обучения школьников; приведена технология уроков и даны различные схемы их психолого-педагогического анализа.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2(д)-1

Ситаров, В. А.
Дидактика : учеб. пособие для студентов вузов по спец. Педагогика / Ситаров В. А. ; под ред. В. А. Сластенина. - М. : Академия, 2002. - 365 с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0869-8 : 93-28.

Авторы: Ситаров В. А.

Шифры: 74.202я73, ст74.2я73 - С 41

Аннотация: Учебное пособие представляет собой интегративный курс дидактики. Излагаются фундаментальные основы (физиологические, социокультурные, информационные, нормативные) и генезис становления дидактического знания от Античности до наших дней.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-3, гб21-1, цдб чз2(д)-1

Загвязинский, В. И.
Теория обучения: Современная интерпретация : учеб. для студентов вузов / В. И. Загвязинский. - М. : Academia, 2001. - 192 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0743-8 : 39-00.

Авторы: Загвязинский В. И.

Шифры: 74.202я73, В74.2я73 - З-14

Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-2, аб2 бп-1, гб21-1, цдб чз2(д)-1

Шиянов, Е. Н.
Развитие личности в обучении : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Е. Н. Шиянов, И. Б. Котова. - М. : Academia, 1999. - 288 с. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0356-0 : 36-00.

Авторы: Шиянов Е. Н.

Шифры: 74.202я73, В74.2я73 - Ш 65

Аннотация: Представлены современные теоретические подходы к процессу обучения, в том числе концепции развивающего и личностно-ориентированного обучения. Основное внимание авторы уделяют гуманистически ориентированному подходу, цель которого - гармоничное развитие личности. Сущность, природа, закономерности, принципы и концепции личностноразвивающего обучения. Рассматриваются формы, методы и технологии обучения, стимулирующие развитие личности.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-3, аб2 бп-1, цдб чз2(д)-1

Дмитриев, А. Е.
Тренинговые и контрольные задания по дидактике : учеб. пособие / А. Е. Дмитриев, Ю. А. Дмитриев. - М. : Флинта : Наука, 1998. - 96 с. - 10-00.

Авторы: Дмитриев А. Е., Дмитриев Ю. А.

Шифры: 74.202я73, В74.2я7 - Д 53

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-3, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1