| Найдено документов - 107 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '88.8я73 или 74.20я73' | Версия для печати |
Сортировать по:
41. Книга
Педагогическая психология : учеб. для студентов вузов, обучающихся специальности 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика" / [Клюева Н. В. и др.] ; под ред. Н. В. Клюевой. - М. : ВЛАДОС, 2006. - 398, [2] с. - (Учебник для вузов). - Прил.: с. 393-399. - Лит. в конце гл. - ISBN 5-305-00083-1 : 160-00.
Шифры: 88.8я73 - П 24
Ключевые слова: педагогическая психология, история педагогической психологии, образование, дети, развитие общества, социальное развитие, педагогический процесс, когниитивно-оринетированная парадигма, образовательные парадигмы, личностно-ориентированная парадигма, личностно ориентированный подход, когнитивно-ориентированный подход, учителя, педагоги, труд учителя, педагогическая деятельность, педагогическое общение, педагогическое воздействие, стили педагогической деятельности, профессиональная подготовка, личностное развитие, психологическое обеспечение деятельности, педагогический коллектив, трудовые коллективы, психология воспитания, воспитательные технологии, воспитание личности, психология обучения, учебная деятельность, обучение, воспитание, управление учащимися, компьютеризация образования
Аннотация: Освещаются современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
42. Книга
Шибаева, Л. В.
Методы активного социально-психологического обучения : учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии / Л. В. Шибаева ; Сургут. гос. ун-т, Фак. психологии. - Сургут : Дефис, 2006. - 56 с. - Обязат. экз. - Список лит.: с. 53-55. - 100-00.
Методы активного социально-психологического обучения : учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии / Л. В. Шибаева ; Сургут. гос. ун-т, Фак. психологии. - Сургут : Дефис, 2006. - 56 с. - Обязат. экз. - Список лит.: с. 53-55. - 100-00.
Авторы: Шибаева Л. В.
Шифры: 88.8я73 - Ш 55
Ключевые слова: краеведение, психология обучения, психологические тренинги, психологические игры, развитие мышления, развитие творческого мышления, ролевые игры, деловые игры, ситуационное обучение, социально-психологические тренинги, успешность, личностный рост
Аннотация: Учебный курс предполагает выполнение различных практических заданий, овладение студентами методами создания развивающих ситуаций, организации целостных развивающих курсов.
Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, кр оэ-1
Информация об экземплярах
43. Книга
Краузе, М. П.
Дети с нарушениями развития: психологическая помощь родителям : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям: 050712 - тифлопедагогика; 050713 - сурдопедагогика; 050714 - олигофренопедагогика; 050715 - логопедия; 050716 - специальная психология; 050717 - специальная дошкольная педагогика и психология / М. П. Краузе ; предисл. Йорга Фенглера ; [пер. с нем. К. А. Назаретян ; науч. ред. Н. М. Назарова]. - М. : Академия, 2006. - 199, [1] с. - Загл. и авт. ориг.: Gesprachspsychotherapie und Beratung mit Eltern behinderter Kinder / Matthias Paul Krause. - Библиогр.: с. 193-198. - ISBN 5-7695-2655-6 : 250-00.
Дети с нарушениями развития: психологическая помощь родителям : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям: 050712 - тифлопедагогика; 050713 - сурдопедагогика; 050714 - олигофренопедагогика; 050715 - логопедия; 050716 - специальная психология; 050717 - специальная дошкольная педагогика и психология / М. П. Краузе ; предисл. Йорга Фенглера ; [пер. с нем. К. А. Назаретян ; науч. ред. Н. М. Назарова]. - М. : Академия, 2006. - 199, [1] с. - Загл. и авт. ориг.: Gesprachspsychotherapie und Beratung mit Eltern behinderter Kinder / Matthias Paul Krause. - Библиогр.: с. 193-198. - ISBN 5-7695-2655-6 : 250-00.
Авторы: Краузе М. П.
Шифры: 88.8я73 - К 78
Ключевые слова: специальная психология, детская патопсихология, атипичное развитие, отклонения в развитии, психическое развитие, нарушения развития, дети-инвалиды, родители, психотерапия, психологическая помощь, психотерапия родителей, переживание кризиса, личностно-центрированное консультирование, особенности воспитания, психотерапевтическая помощь
Аннотация: Рассматриваются типичные эмоциональные проблемы, с которыми сталкиваются родители детей с различными нарушениями развития. Описаны стадии прохождения кризиса, средства преодоления стрессовых переживаний, восстановления комфортной атмосферы в семье. Рекомендации сопровождаются описаниями реальных случаев из психологической практики.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
44. Книга
Лысенко, Е. М.
Возрастная психология : крат. курс лекций для вузов / Е. М. Лысенко. - М. : ВЛАДОС-пресс, 2006. - 173 с. - (Краткий курс лекций для вузов). - ISBN 5-305-00193-5 : 100-00.
Возрастная психология : крат. курс лекций для вузов / Е. М. Лысенко. - М. : ВЛАДОС-пресс, 2006. - 173 с. - (Краткий курс лекций для вузов). - ISBN 5-305-00193-5 : 100-00.
Авторы: Лысенко Е. М.
Шифры: 88.8я73 - Л 88
Ключевые слова: возрастная психология, возрастное развитие, личностное развитие, новорожденные, младенчество, ранний возраст, познавательные процессы, игровая деятельность, дошкольный возраст, интеллектуальное развитие, подростковый возраст, эмоциональное развитие, активность ребенка, психология ребенка, психология детей, психология детства, возрастные особенности, общение детей, общение с детьми
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
45. Книга
Контроль за деятельностью лиц: Содержит информацию о наркотических или психотропных веществах, употребление которых опасно для здоровья. Их незаконный оборот влечет уголовную ответственность
Алкогольная и наркотическая зависимость у подростков : пути преодоления : пер. с англ. : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению подгот. бакалавров и магистров 030300 "Психология" и специальностям 030301 "Психология", 030302 "Клиническая психология" / под ред. Эрика Ф. Вагнера и Холли Б. Уолдрон ; [пер. с англ. А. В. Александровой ; науч. ред. Н. А. Сироты, В. М. Ялтонского]. - М. : Академия, 2006. - 414, [2] с. - Предм. указ.: с. 405-410. - ISBN 5-7695-2578-9 : 267-72.
Шифры: 88.8я73 - А 50
Ключевые слова: подростки, подростковая психология, психология подростков, рискованное поведение, психология поведения, возрастные кризисы, вредные привычки, курение, алкоголь, наркотики, наркозависимость, психология алкоголизма, психология наркомании, психология суицида, психологическое консультирование, психологическая помощь, психологическая работа, превентивная работа, превентивная психология, профилактика алкоголизма, профилактика наркомании, поведенческая терапия, семейная терапия, психофармакологическая терапия
Аннотация: Изложены новейшие стратегии психологической работы с подростками, страдающими различными формами зависимости: принципы профилактики, диагностики и терапии.
Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-2, гб15-1, гб21-1
Информация об экземплярах
46. Подборка
Хрестоматия по детской психологии: от младенца до подростка / Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т ; ред.-сост. Г. В. Бурменская ; [гл. ред. Д. И. Фельдштейн]. - Изд. 2-е, расшир. - М. : МПСИ, 2005. - 655 с. - Библиогр. в конце тем и в подстроч. примеч. - ISBN 5-89502-615-X. - 5-99857-001-6 (в пер.) : 202-40.
Шифры: 88.8я73, В88я7 - Х 91
Ключевые слова: психика ребенка, развитие ребенка, психическое развитие, возрастная психология, умственное развитие, обучение детей, детская психика, онтогенез, общение, детство, психогенетика, возрастная периодизация, младенцы, младенчество, ранний возраст, подростковый возраст, подростки, дошкольный возраст, взрослость, развитие мышления, внимание, развитие внимания, познавательные процессы, произвольное внимание, произвольная память, рефлексия, развитие воображения, эмоциональность, новообразования, младший дошкольный возраст, младший возраст, младший школьный возраст, моральное поведение, личностное развитие, игры, учебная деятельность
Аннотация: Включены работы нескольких поколений отечественных психологов, а также публикации некоторых классиков мировой психологии. Охватывают широкий спектр проблем умственного и личностного развития на последовательных этапах онтогенеза, раскрывают психологическое содержание процессов развития ребенка начиная с младенческого вплоть до подросткового возраста.
Экземпляры: Всего: 8, из них: аб2-3, гб15-1, гб2-1, гб25(д)-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1
Информация об экземплярах
47. Книга
Клепцова, Е. Ю.
Терпимое отношение к ребенку: психологическое содержание, диагностика, коррекция : учеб. пособие для слушателей системы доп. проф. пед. образования / Е. Ю. Клепцова. - М. : Акад. проект, 2005. - 192 с. - (Руководство практического психолога). - Библиогр. список: с. 183-189. - ISBN 5-8291-0495-4 : 59-95.
Терпимое отношение к ребенку: психологическое содержание, диагностика, коррекция : учеб. пособие для слушателей системы доп. проф. пед. образования / Е. Ю. Клепцова. - М. : Акад. проект, 2005. - 192 с. - (Руководство практического психолога). - Библиогр. список: с. 183-189. - ISBN 5-8291-0495-4 : 59-95.
Авторы: Клепцова Е. Ю.
Шифры: 88.8я73, 74.20я73 - К 48
Ключевые слова: терпимость, толерантность, терпимое отношение, дети, психолого-педагогическая диагностика, ассертивность, тесты, тестирование, педагоги, методика изучения, нетерпимость, педагогическая деятельность
Аннотация: Сущность и основные характеристики толерантности. Особенности профессиональной позиции педагога с точки зрения терпимого отношения к ребенку.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
48. Книга
Черемошкина, Л. В.
Развитие памяти у детей : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / Л. В. Черемошкина. - М. : Academia, 2005. - 94, [2] с., [16] л., цв. ил. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Учебное пособие). - На 4-й с. обл. авт.: Черемошкина Л.В. - д.психол.н., проф. - Библиогр. в конце текста и в подстроч. прим. - Др. произведения авт. на 4-й с. обл. - ISBN 5-7695-1113-3 : 139-26.
Развитие памяти у детей : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности "Педагогика и методика нач. образования" / Л. В. Черемошкина. - М. : Academia, 2005. - 94, [2] с., [16] л., цв. ил. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Учебное пособие). - На 4-й с. обл. авт.: Черемошкина Л.В. - д.психол.н., проф. - Библиогр. в конце текста и в подстроч. прим. - Др. произведения авт. на 4-й с. обл. - ISBN 5-7695-1113-3 : 139-26.
Авторы: Черемошкина Л. В.
Шифры: 88.8я73 - Ч-46
Ключевые слова: память, развитие памяти, тренировка памяти, управление памятью, дети, упражнения, культурная память, начальное образование
Экземпляры: Всего: 1, из них: гб2 орф бп-1
Информация об экземплярах
49. Книга
Феоктистова, В. А.
Развитие навыков общения у слабовидящих детей : учеб. пособие / В. А. Феоктистова; Нац. фонд подгот. кадров. - СПб. : Речь, 2005. - 128 с. : ил., табл. ; 20. - (Детская психология и психотерапия). - Библиогр.: с. 73-75 (46 назв.). - ISBN 5-9268-0357-8 : 80-00.
Развитие навыков общения у слабовидящих детей : учеб. пособие / В. А. Феоктистова; Нац. фонд подгот. кадров. - СПб. : Речь, 2005. - 128 с. : ил., табл. ; 20. - (Детская психология и психотерапия). - Библиогр.: с. 73-75 (46 назв.). - ISBN 5-9268-0357-8 : 80-00.
Авторы: Феоктистова В. А.
Шифры: 74.53я73, 88.8я73 - Ф 42
Ключевые слова: слабовидящие дети, дети с нарушением зрения, развитие общения, навыки общения, воспитание общения, общение, неречевые средства общения, человеческие эмоции, развитие эмоций, слепые дети, психология слепых детей, психология слабовидящих детей, мимика, слабовидящие дошкольники, тифлопедагогика, дошкольная тифлопедагогика
Аннотация: О проблемах развития неречевых средств общения детей с нарушениями зрения дошкольного и школьного возраста. Пособие ориентировано на родителей и специалистов.
Экземпляры: Всего: 1, из них: гб21-1
Информация об экземплярах
50. Книга
Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для студентов вузов / [И. Ю. Левченко и др.] ; под ред.: И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. - 2-е изд., стер. - М. : Academia, 2005. - 318, [1] с. : табл. - (Учебное пособие) (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Библиогр. в конце гл. - ISBN 5-7695-2101-5 : 120-01.
Авторы: Левченко И. Ю., Забрамная С. Д., Киселева Н. А., Басилова Т. А., Богданова Т. Г., Волковская Т. Н., Добровольская Т. А., Солнцева Л. И., Ткачева В. В.
Шифры: 88.8я73 - П 86
Ключевые слова: коррекционная педагогика, дети с ограниченными возможностями, психодиагностика, психолого-педагогическая диагностика, дети, дети с ограниченными возможностями, нарушения развития, подростки, нарушения слуха, нарушения зрения, психолого-медико-педагогические комиссии, психолого-медико-педагогические консилиумы, психологическое консультирование, родительско-детские отношения, дошкольный возраст, младшие школьники, младший школьный возраст, тифлопедагогика, сурдопедагогика
Аннотация: В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов.
Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, гб2 орф бп-1
Информация об экземплярах
51. Книга
Прихожан, А. М.
Психология сиротства : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по направлению и специальностям психологии / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - 2-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2005. - 400 с. : ил. - (Детскому психологу) (Дети без семьи). - Библиогр.: с. 394-400. - ISBN 5-469-00205-5 : 135-52.
Психология сиротства : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по направлению и специальностям психологии / А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. - 2-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2005. - 400 с. : ил. - (Детскому психологу) (Дети без семьи). - Библиогр.: с. 394-400. - ISBN 5-469-00205-5 : 135-52.
Авторы: Прихожан А. М., Толстых Н. Н.
Шифры: 88.8я73 - П 77
Ключевые слова: сироты, психическое развитие, материнство, дети, дети-сироты, детские дома, психогимнастика, материнская депривация, диагностические методики, психодиагностика, диагностическая работа
Аннотация: Особенности психологии детей, воспитывающихся в детском доме.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
52. Книга
Вьюнова, Н. И.
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе : психолого-педагогические основы : учеб. пособие / Н. И. Вьюнова, К. М. Гайдар, Л. В. Темнова. - [2-е изд.]. - М. : Акад. проект : Константа, 2005. - 253, [3] c. : ил., табл. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для высшей школы). - Библиогр.: с. 106-112.- Библиогр.: с. 253. - ISBN 5-8291-0520-9.- 5-902844-01-0 : 89-98.
Психологическая готовность ребенка к обучению в школе : психолого-педагогические основы : учеб. пособие / Н. И. Вьюнова, К. М. Гайдар, Л. В. Темнова. - [2-е изд.]. - М. : Акад. проект : Константа, 2005. - 253, [3] c. : ил., табл. - (Gaudeamus) (Учебное пособие для высшей школы). - Библиогр.: с. 106-112.- Библиогр.: с. 253. - ISBN 5-8291-0520-9.- 5-902844-01-0 : 89-98.
Авторы: Вьюнова Н. И., Гайдар К. М., Темнова Л. В.
Шифры: 88.8я73, 74.102я73 - В 96
Ключевые слова: дошкольники, дошкольный возраст, готовность к школе, психологические особенности, психологическая готовность, школьное обучение, родители, развивающее обучение, психодиагностика, психодиагностика дошкольников, психологическое консультирование, развитие ребенка, младшие школьники, младший школьный возраст
Аннотация: Возрастные особенности детей "на старте" школьного обучения, психодиагностика их готовности к этому обучению, консультирование учителей и родителей.
Экземпляры: Всего: 1, из них: гб21-1
Информация об экземплярах
53. Книга
Проблемные ситуации и практические задания по курсу специальной психологии : учеб.-метод. пособие : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специализации "Реабилитация и ЛФК" и специальности "Спортивная психология" / [сост. Ж. В. Кузнецова ; рец. А. А. Михайлова]. - М. : Совет. спорт, 2005. - 21, [2] с. - Использ. лит.: с. 22 (7 назв.). - ISBN 5-9718-0019-1 : 60-00.
Шифры: 88.8я73, ст88.8я7 - П 78
Ключевые слова: умственная отсталость, вспомогательные школы, умственно отсталые дети, умственно отсталые, специальная психология, внимание, деятельность, особенности психики, ощущения, восприятие, память, речь, эмоционально-волевая сфера, характеры, психологические задачи
Аннотация: В работе рассмотрены проблемные ситуации и практические задания, моделирующие поведение учеников вспомогательной школы в реальных условиях учебно-воспитательного процесса.
Экземпляры: Всего: 2, из них: гб3-1, цдб аб2(д)-1
Информация об экземплярах
54. Книга
Казанская, В. Г.
Педагогическая психология : [учеб. пособие] / В. Г. Казанская. - СПб. [и др.] : Питер, 2005. - 365 с. : ил. - (Краткий курс). - На 4-й с. обл. авт.: В. Г. Казанская - д. психол. н., проф. - Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч.- Предм. указ.: с. 364-365. - ISBN 5-94723-490-4 : 73-37.
Педагогическая психология : [учеб. пособие] / В. Г. Казанская. - СПб. [и др.] : Питер, 2005. - 365 с. : ил. - (Краткий курс). - На 4-й с. обл. авт.: В. Г. Казанская - д. психол. н., проф. - Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч.- Предм. указ.: с. 364-365. - ISBN 5-94723-490-4 : 73-37.
Авторы: Казанская В. Г.
Шифры: 88.8я73 - К 14
Ключевые слова: педагогическая психология, психология обучения, психология воспитания, образовательные технологии, педагогическое общение, педагогическая деятельность, психическое здоровье, школьники, дети, педагоги, учителя, коммуникативная культура, взаимоотношения
Аннотация: Новые данные о психологии понимания, трудностях, с которыми сталкиваются школьники в процессе учебы, возможности установления позитивных отношений между учителем и учеником.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
55. Книга
Зимняя, И. А.
Педагогическая психология : учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. и психол. направлениям и спец. / И. А. Зимняя. - Изд. 2-е, доп., испр. и перераб. - М. : Логос, 2005. - 384 с. - Библиогр.: с. 368-377. - ISBN 5-94010-018-x : 132-00.
Педагогическая психология : учеб. для студентов вузов, обучающихся по пед. и психол. направлениям и спец. / И. А. Зимняя. - Изд. 2-е, доп., испр. и перераб. - М. : Логос, 2005. - 384 с. - Библиогр.: с. 368-377. - ISBN 5-94010-018-x : 132-00.
Авторы: Зимняя И. А.
Шифры: 88.8я73 - З-62
Ключевые слова: дети, школьное образование, педагогическая деятельность, учебная деятельность, учебно-педагогическая деятельность, педагогическая психология, субъекты педагогической деятельности, объекты педагогической психологии, образовательный процесс, уроки, педагоги, ученики, общение, педагогическое общение, учебная мотивация, мотивация
Аннотация: Субъекты и объекты учебно-педагогической деятельности и общения, творческие возможности личностно-деятельностного подхода к обучению.
Экземпляры: Всего: 1, из них: гб23-1
Информация об экземплярах
56. Книга
Шаповал, И. А.
Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития : [учеб. пособие] / И. А. Шаповал. - М. : Сфера, 2005. - 313 с. - (Учебное пособие). - Дар к 100-летию б-ки (2 экз.). - ISBN 5-89144-571-9 : 20-00.
Методы изучения и диагностики отклоняющегося развития : [учеб. пособие] / И. А. Шаповал. - М. : Сфера, 2005. - 313 с. - (Учебное пособие). - Дар к 100-летию б-ки (2 экз.). - ISBN 5-89144-571-9 : 20-00.
Авторы: Шаповал И. А.
Шифры: 88.4я73, 88.8я73 - Ш 24
Ключевые слова: психодиагностика, психологическая диагностика, психологические исследования, отклонения в развитии, дети, способности, отклоняющееся развитие, психолого-педагогическое обследование, методы диагностики, дифференциальная диагностика, умственное развитие, диагностические методики, познавательные процессы, познавательные психические процессы, психолого-педагогическая диагностика, речевое развитие, психические процессы
Аннотация: О диагностической деятельности психолога образовательного учреждения как массового, так и специального. Общие вопросы психодиагностики детей, диагностики отклонений в развитии. В приложении - диагностические методики.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
57. Книга
Некрасова-Каратеева О. Л.
Детское творчество в музее : [учеб. пособие для студентов пед. и гуманит. вузов]. - М. : Высш. шк., 2005. - 205, [2] с. - (Образование через искусство). - Библиогр. в конце кн. и в конце гл. - ISBN 5-06-005236-2 : 154-99.
Детское творчество в музее : [учеб. пособие для студентов пед. и гуманит. вузов]. - М. : Высш. шк., 2005. - 205, [2] с. - (Образование через искусство). - Библиогр. в конце кн. и в конце гл. - ISBN 5-06-005236-2 : 154-99.
Авторы: Некрасова-Каратеева О. Л.
Шифры: 88.8я73, 79.1я73 - Н 48
Ключевые слова: детское развитие, детское творчество, детское рисование, рисование, психологические аспекты, развитие личности, рисунок, творческая активность, художественные музеи, изостудии, восприятие искусства, эстетическое развитие, музейная педагогика, детские рисунки
Аннотация: На основе возрастной специфики личностного развития ребенка, детский рисунок рассматривается в контексте его документальной, коммуникационной, познавательной и творческой функций.
Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1
Информация об экземплярах
58. Книга
Бурлакова, Н. С.
Детский психоанализ : школа Анны Фрейд : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич. - М. : Academia, 2005. - 279, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 266-270. - ISBN 5-7695-1919-3 : 203-83; 25-00; 279-00.
Детский психоанализ : школа Анны Фрейд : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. С. Бурлакова, В. И. Олешкевич. - М. : Academia, 2005. - 279, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 266-270. - ISBN 5-7695-1919-3 : 203-83; 25-00; 279-00.
Авторы: Бурлакова Н. С., Олешкевич В. И.
Шифры: 88.8я73, 53.57я73 - Б 91
Ключевые слова: психоанализ, психотерапия, психическое развитие, патологии психики, дети, эго, детский психоанализ
Аннотация: Этапы становления детского психоанализа (школа Анны Фрейд), технические процедуры психоанализа. Анализ теории психического развития ребенка, возможности детского психоанализа в терапии нарушений развития. Для студентов-психологов.
Экземпляры: Всего: 7, из них: аб2-3, аб2 бп-1, гб15-1, гб2 орф бп-1, гб21-1
Информация об экземплярах
59. Книга
Каменская, В. Г.
Детская психология с элементами психофизиологии : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по направлению 540600 (050600) педагогика / В. Г. Каменская. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2005. - 287 с. : ил., табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 277-283 (104 назв.). - ISBN 5-8199-0131-2 (ФОРУМ). - ISBN 5-16-001945-6 (ИНФРА-М) : 85-47.
Детская психология с элементами психофизиологии : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по направлению 540600 (050600) педагогика / В. Г. Каменская. - М. : Форум : ИНФРА-М, 2005. - 287 с. : ил., табл. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 277-283 (104 назв.). - ISBN 5-8199-0131-2 (ФОРУМ). - ISBN 5-16-001945-6 (ИНФРА-М) : 85-47.
Авторы: Каменская В. Г.
Шифры: 88.8я73 - К 18
Ключевые слова: история детской психологии, генетическая психология, нервно-психическое развитие, психическое развитие, развитие младенцев, эмоциональное развитие, психосенсорное развитие, психомоторное развитие, развитие речи, мышление ребенка, мотивационное развитие, дошкольный возраст, память дошкольника, развитие воображения, развитие интеллекта, морально-нравственное развитие, игровая деятельность, физиологическая зрелость, адаптация к школе, адаптация к учебной деятельности, психологические особенности, младшие школьники, эмоционально-личностное развитие
Аннотация: Особенностью пособия является синтез социально-психологических и естественно-научных знаний, позволяющих рассмотреть место и значение наследственно обусловленных особенностей человека во взаимодействии их с социально-культурными факторами развития.
Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-2
Информация об экземплярах
60. Книга
Заваденко, Н. Н.
Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. Н. Заваденко. - М. : ACADEMIA, 2005. - 256 с. - (Высшее профессиональное образование) (Учебное пособие). - Лит.: с. 253-254. - ISBN 5-7695-2417-0 : 120-00.
Гиперактивность и дефицит внимания в детском возрасте : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Н. Н. Заваденко. - М. : ACADEMIA, 2005. - 256 с. - (Высшее профессиональное образование) (Учебное пособие). - Лит.: с. 253-254. - ISBN 5-7695-2417-0 : 120-00.
Авторы: Заваденко Н. Н.
Шифры: 88.8я73 - З-13
Ключевые слова: гиперактивность, гиперактивные дети, дефицит внимания, школьная дезадаптация, внимание, детский возраст, мозг, коррекционная работа, лекарственная терапия, психолого-педагогическая коррекция, ГРДВ
Аннотация: Возрастная динамика гиперактивного расстройства с дефицитом внимания (ГРДВ) у детей, факторы риска, диагностика и коррекция. Опыт теоретических исследований автора и его практической работы (автор - доктор медицинских наук, профессор).
Экземпляры: Всего: 1, из них: гб2-1
Информация об экземплярах