Васильева, И. В.
Психодиагностика персонала : учебник для вузов / И. В. Васильева. - 2-е издание, стереотипное. - Москва ; [Тюмень] : Юрайт : Издательство Тюменского государственного университета, 2025. - 119, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиография в конце книги. - ISBN 978-5-534-18481-5 (Юрайт). - ISBN 978-5-400-01482-6 (ТюмГУ) : 1174-60. - Текст : непосредственный.

Авторы: Васильева И. В.

Шифры: 88.8я73 - В 19

Аннотация: В курсе рассматриваются вопросы психологической оценки персонала в организациях и способы психологической оптимизации работы людей. Приводятся научно обоснованные методики и методы психологической оценки когнитивных, мотивационно-волевых, коммуникативных профессионально важных качеств сотрудников организаций. Описываются психотехнологии обучения, стресс-менеджмента и обеспечения благоприятного психологического климата в рабочем коллективе. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Менеджмент», а также для сотрудников отделов по персоналу, кадровых служб.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Гонина, О. О.
Психология развития и возрастная психология : учебное пособие для направления бакалавриата "Психолого-педагогическое образование" / О. О. Гонина. - Москва : КноРус, 2020. - 149 с. : табл. ; 22 см. - (Бакалавриат). - Библиография: с. 134-135. - ISBN 978-5-406-07492-3 (в пер.) : 659-00. - Текст : непосредственный.

Авторы: Гонина О. О.

Шифры: 88.4я73, ст88я73 - Г 65

Аннотация: Излагаются основные положения психологии развития и возрастной психологии: движущие силы и факторы психического развития, возрастные периодизации, теории психического развития, возрастные закономерности развития психики на различных этапах онтогенеза. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Психолого-педагогическое образование". Может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Толочек, В. А.
Психология труда : для бакалавров и магистров : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В. А. Толочек. - 3-е издание, дополненное. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2019. - 480 с. : ил., табл. ; 22 см. - (Серия "Учебное пособие") (Стандарт третьего поколения). - Библиография: с. 465-480 (346 названий). - ISBN 978-5-4461-0984-5 (в пер.) : 1440-00, 250 экз.

Авторы: Толочек В. А.

Шифры: 88.8я73 - Т 52

Аннотация: В учебном пособии отражены история дисциплины, динамика ее развития, особенности взаимодействия психологии труда с другими дисциплинами, с развивающейся социальной практикой, перспективы дальнейшего развития. Обозначены контуры научной дисциплины, раскрыто содержание основных понятий: "труд", "деятельность" и др. Рассмотрены составляющие дисциплины: психология труда (в узком смысле), инженерная пси-топотня, эргономика, организационная психология, профориентология, профессиональное обучение. Обсуждаются вопросы адаптации человека к требованиям деятельности и среде организации, его становления как профессионала, вопросы карьеры, подбора, отбора, профессионального обучения и переобучения, аттестации кадров, рассматриваются изменения в организации и содержании труда в XX столетия.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, гб21-1

Козловская, С. Н.
Профессиограмма социального работника : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 39.03.02 "Социальная работа" (квалификация (степень) "бакалавр") / С. Н. Козловская. - 2-е издание, дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2019. - 171, [2] с. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Фактическая дата издания 2018 г. - Библиография: с.148-149. - ISBN 978-5-16-012108-6 (в пер.) : 420-00.

Авторы: Козловская С. Н.

Шифры: 88.8я73 - К 59

Аннотация: Студентам предложен методический материал для самостоятельной работы по дисциплине "Профессиограмма социального работника". В учебнике представлены три модуля, в которых последовательно раскрыты современные технологии для самостоятельной работы студентов над теоретическим материалом. Показаны методы изучения различных материалов дисциплины, имеются разнообразные задания для самостоятельной работы. Соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Пряжникова, Е. Ю.
Психология труда: теория и практика : учебник для бакалавров, для студентов высших учебных заведений / Е. Ю. Пряжникова ; Московский городской психолого-педагогический университет. - Москва : Юрайт, 2014. - 520 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Бакалавр. Базовый курс). - 1000 экз. - Библиография в конце каждой главы. - ISBN 978-5-9916-1964-6 (в пер.) : 633-37.

Авторы: Пряжникова Е. Ю.

Шифры: 88.8я73, ст88.4я73 - П 85

Аннотация: В данном учебнике представлен материал, необходимый для знакомства слушателей с основами психологии труда и мира профессий. Основной акцент в работе сделан на подготовку современных школьников и молодых людей к вступлению в профессиональную жизнь, которой будет посвящено основное время их жизнедеятельности. Ведущей темой учебника является тема профориентационной работы с молодежью в системе образования. Книга дополнена интересным методическим материалом. Учебник предназначен для студентов, изучающих психологию, педагогику, для учителей, социальных педагогов, классных руководителей общеобразовательных учреждений. Данный материал будет интересен инженерно-педагогическому составу профессиональных колледжей, а также для всех, интересующихся проблемами развития человека в трудовой деятельности.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-2, гб11-1, гб15-1, гб2-1, гб21-1, гб3-1, гб5-1, цдб аб2(д)-1

Комаров, Е. И.
Результативный самоменеджмент : учеб. пособие / Е. И. Комаров ; Президент. программа подготовки управ. кадров. - М. : Риор : ИНФРА-М, 2012. - 133 с. : ил. - Спис. лит.: с. 130. - ISBN 978-5-369-01047-1 : 155-87.

Авторы: Комаров Е. И.

Шифры: 65.291.21я73, 88.4я73 - К 63

Аннотация: В книге рассматриваются такие проблемы, как самоуправление и самоорганизованность, использование времени и самовосстановление. Показываются возможности проявления талантов и самообразования, креативности и эффективных межличностных коммуникаций. Отдается должное организации и базовым техникам развития памяти. Раскрывается система управленческого наставничества как эффективного средства в развитии профессионально-практических компетенций начинающих специалистов. Сделан акцент на терминаторном менеджменте, или искусстве уничтожения компетентных работников. Книга содержит практические рекомендации, пошаговые консалт-алгоритмы и самооценочные блиц-методики. Имеется список современных источников по различным проблемам, связанных с самоменеджментом.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-2, гб15-1, гб21-1, гб3-1

Психология труда : учебник для бакалавров : для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 "Педагогика и психология" / [А. В. Карпов и др.] ; под ред. А. В. Карпова. - 2-е изд. - М. : Юрайт, 2012. - 350, [1] с. - (Учебник) (Бакалавр). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр в конце гл. - ISBN 978-5-9916-2012-3 : 199-65.

Авторы: Карпов А. В., Конева Е. В., Маркова Е. В., Мышкин И. Ю., Орел В. Е., Разумовская О. Л., Скитяева И. М., Субботина Л. Ю., Черемошкина Л. В., Башаева Т. В.

Шифры: 88.4я73 - П 86

Аннотация: Учебник состоит из четырех основных разделов: общей характеристики психологии труда (ее предмета, объекта, метода, задач, принципов и др.); основ психологии профессиональной деятельности как главного предмета психологии труда; психологии субъекта профессиональной деятельности; прикладной психологии труда (профессиональная подготовка, профессиональный отбор и ориентация, профессиональное консультирование и др.). Представлен подробный терминологический словарь основных понятий психологии труда. Для студентов, аспирантов, преподавателей.

Экземпляры: Всего: 8, из них: аб2-2, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб3-1

Психология детей с нарушениями интеллектуального развития : учеб. для студентов учреждений высш. проф. образования / [Л. М. Шипицына и др.] ; под ред. Л. М. Шипицыной. - М. : Академия, 2012. - 223, [1] с. : ил. ; 22. - (Высшее профессиональное образование. Специальное (дефектологическое) образование) (Учебник) (Бакалавриат). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 212-221 (230 назв.) и в конце гл. - ISBN 978-5-7695-6875-6 : 386-10.

Авторы: Шипицына Л. М., Сорокин В. М., Исаев Д. Н., Иванов Е. С., Защиринская О. В., Михайлова Е. В., Крючкова Л. Л.

Шифры: 88.8я73, ст88.8я73 - П 86

Аннотация: В учебнике раскрываются причины и суть умственной отсталости, как особой формы дизонтогенеза, ее этиопатогенез, характер, возрастная динамика психического развития, содержание и направления психодиагностической и коррекционно-развивающей работы, а также реабилитационные мероприятия для детей с умственной отсталостью. Вопросы своеобразия психического развития детей с нарушением интеллекта рассматриваются в аспекте социализации и интеграции.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-2, гб16-1, гб21-1, цдб аб2(д)-1

Суслова, И. М. (1941-).
Информационно-библиотечный менеджмент: психологические аспекты : [мотивационная структура библиотечно-информационного менеджмента, психологические особенности работы с персоналом, профессия библиоменеджера] : учеб. пособие / И. М. Суслова. - СПб. : Профессия, 2012. - 237, [2] с. : ил., табл. ; 21. - (Библиотека). - Библиогр. в конце глав и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-904757-29-8 : 437-50.

Авторы: Суслова И. М.

Шифры: 88.4я73, 78.349.2я73, В88.4я73 + В78.34я73 - С 90

Аннотация: Представлены психологические технологии в работе с персоналом. Особое внимание уделяется гендерному подходу к управлению. Раскрываются закономерности управленческого общения, правила и нормы этики деловых отношений. Значительное внимание уделяется групповым и личностным факторам социально-психологического климата. Обосновывается методика управления конфликтами. Отдельно рассматриваются вопросы психологии личности и профессионализма руководителя библиотеки, лидерство и стиль руководства, факторы самоменеджмента руководителя.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-3, гб11-1, гб15-1, гб21-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1, цдб чз2(д)-1

Панфилова, А. П.
Социально-психологический климат в педагогическом коллективе : учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / А. П. Панфилова. - М. : Академия, 2011. - 237, [2] с. : ил. ; 22. - (Высшее профессиональное образование. Психолого-педагогическое образование) (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 237-238 (46 назв.). - ISBN 978-5-7695-7187-9 (в пер.) : 431-20.

Авторы: Панфилова А. П.

Шифры: 88.4я73 - П 16

Аннотация: В учебном пособии показаны пути создания благоприятного социально-психологического климата в образовательном учреждении. Рассматриваются вопросы управления конфликтами, профилактики стрессовых ситуаций, оказания помощи сотрудникам в карьерном росте, мотивации их деятельности, развития взаимодействия в коллективе. Содержатся разнообразные тесты, упражнения, управленческие задания, вопросы для анализа и размышления, помогающие совершенствовать управленческий опыт. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно руководителям, менеджерам по персоналу, психологам, консультантам, аспирантам, слушателям Института дополнительного образования и слушателям системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб11-1, гб16-1, гб2 орф бп-1, гб21-1

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья : учебник / [И. Ю. Левченко и др.] ; под ред. И. Ю. Левченко, С. Д. Забрамной. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 333, [2] с. : ил. ; 22 см. - (Специальное (дефектологическое) образование) (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат) (Учебник). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-7695-6713-1 (в пер.) : 350-90.

Шифры: 88.8я73, 74.3я73 - П 86

Аннотация: Представлены теоретические основы психодиагностики нарушения развития детей, охарактеризованы различные подходы и пути изучения детей с разными отклонениями в развитии, показаны методы и методики психолого-педагогической диагностики, особенности психодиагностической процедуры обследования детей с ограниченными возможностями развития.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, гб21-1

Урунтаева, Г. А.
Психология дошкольного возраста / Г. А. Урунтаева. - М. : Академия, 2011. - 272 с. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - Лит.: с. 262-266. - ISBN 978-5-7695-6774-2 : 394-90.

Авторы: Урунтаева Г. А.

Шифры: 88.8я73, ст88.8я73 - У 73

Аннотация: Учебник освещает вопросы одного из разделов возрастной психологии - психическое развитие ребенка раннего и дошкольного возраста, от рождения до поступления в школу. В нем изложены базисные представления об особенностях личностного, умственного развития дошкольника, освоения им разнообразных видов деятельности. Может быть полезен практическим психологам, воспитателям детских садов и всем, кто интересуется проблемами психического развития дошкольника.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-2, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2 орф бп-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1

Психологическое обеспечение предотвращения актов незаконного вмешательства в деятельность гражданской авиации : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям "Безопасность жизнедеятельности", "Правоохран. деятельность"; по науч. специальности 19.00.05 "Соц. психология" / [Ю. М. Волынский-Басманов и др.] ; под ред. к.т.н., проф. Ю. М. Волынского-Басманова, к.психол.н. И. И. Аминова. - М. : ЮНИТИ : Закон и право, 2011. - 199 с. : ил. ; 21. - Библиогр. список: с. 192-196 (99 назв.). - ISBN 978-5-238-02159-1 : 100-00.

Шифры: 88.4я73 - П 86

Аннотация: Рассмотрена проблема психологического обеспечения защиты от актов незаконного вмешательства посредством применения экспресс-диагностики для выявления потенциально опасных лиц. Представлены также некоторые аспекты психологической подготовки сотрудников служб безопасности, правоохранительных органов и профессионального отбора. На примере гражданской авиации рассмотрены вопросы наблюдения и общения в целях выявления лиц, возможно причастных к подготовке и проведению акта незаконного вмешательства. Показаны возможности применения методов прикладной психологии, в частности теории нейролингвистического программирования при проведении экспресс-диагностики.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Добряков, И. В.
Перинатальная психология / И. В. Добряков. - СПб. : Питер, 2011. - 271 с. : ил., табл. - (Мастера психологии). - Кн. факт. изд. в 2010 г. - Библиогр. в конце кн. - ISBN 978-5-49807-191-6 (в пер.) : 241-95.

Авторы: Добряков И. В.

Шифры: 88.4я73, 57.16я73 - Д 57

Аннотация: О новом разделе психологической науки - перинатальной психологии. Автор касается вопросов истории ее формирования за рубежом и в России, приводит и анализирует различные подходы, показывая предпочтительность биопсихосоциального. Освещены психологические особенности всего репродуктивного процесса: зачатия, беременности, родов, ранних этапов постнатального онтогенеза. Особое внимание уделено организации перинатальной психологической помощи женщинам и членам их семей, в том числе и при перинатальных утратах.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, гб2-1

Шаграева, О. А.
Основы консультативной психологии : учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / О. А. Шаграева. - М. : Academia, 2011. - 269, [3] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-5969-3 : 541-20.

Авторы: Шаграева О. А.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Ш 15

Аннотация: В пособии представлены широко известные в настоящее время направления психологического консультирования: клиентцентрированная терапия К. Роджерса; гештальттерапия; когнитивная психотерапия; нарративный подход; краткосрочная терапия, ориентированная на решение проблемы; ряд подходов в русле системной семейной терапии (М. Боуэн, Б. Хеллингер, С. Минухин и др.). Описаны конкретные приемы, которые использует психолог-консультант в процессе оказания психологической помощи, приведены конспекты консультативных сессий, упражнения, практические задания по отработке студентами навыков общения и приемов консультирования.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб11-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1

Ульенкова, У. В.
Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 031900 - Специальная психология, 032000 - Специальная дошкольная педагогика / У. В. Ульенкова, О. В. Лебедева. - 5-е изд., стер. - М. : Академия, 2011. - 173, [3] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Прил.: с. 155-174. - ISBN 978-5-7695-8301-8 : 242-00.

Авторы: Ульенкова У. В.

Шифры: 88.8я73 - У 51

Аннотация: Описан весь цикл строительного производства и эксплуатации дорожных объектов, в том числе подготовка производства, устройство земляного полотна и дорожной одежды, реконструкция, ремонт и содержание дорог. Рассмотрены вопросы эффективности, качества и безопасности эксплуатации дорожных конструкций в современных условиях.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, гб21-1

Нейропсихология индивидуальных различий : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям 030301 "Психология", 030302 "Клинич. психология", направлению подготовки 030300 "Психология" и специальности 030401 "Клинич. психология" / [Е. Д. Хомская и др.]. - М. : Академия, 2011. - 158, [1] с. : ил. ; 21. - (Высшее профессиональное образование) (Классическая учебная книга) (Classicus). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. и в конце текста: (134 назв.). - ISBN 978-5-7695-7164-0 : 396-60; 367-40.

Авторы: Хомская Е. Д., Ефимова И. В., Будыка Е. В., Ениколопова Е. В.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Н 46

Аннотация: Представлена типология индивидуальных различий человека, в основу которой положены фундаментальные закономерности работы мозга как парного органа – межполушарное взаимодействие и межполушарная асимметрия в трех системах: двигательной, слуховой и зрительной. У представителей основных типов межполушарной организации мозга описаны особенности психических процессов и состояний: познавательных, двигательных, эмоциональных, адаптационных и др.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-3, гб2-1, гб21-2, гб3-1, цдб аб2(д)-2

Музыкальная психология и психология музыкального образования : теория и практика: учеб. для студентов муз. фак. учреждений высшего пед. проф. образования / Абдуллин Э. Б. [и др.] ; под ред. Г. М. Цыпина. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Академия, 2011. - 383, [1] с. - ISBN 978-5-7695-6036-1 : 482-90.

Шифры: 88.4я73 - М 89

Аннотация: Основные категории и понятия психологии музыкального образования. Затрагиваются вопросы становления и развития всего комплекса музыкальных способностей (музыкальный слух, музыкально-ритмическое чувство, профессиональная память), освещаются проблемы формирования художественно-образного мышления, творческой фантазии и воображения, разбираются и систематизируются методы обучения, способные расширить и обогатить творческий потенциал учащихся-музыкантов.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Человекомашинное взаимодействие : учеб. пособие / СурГПУ, Каф. автоматики и компьютерных систем ; [сост. Н. В. Касьянова]. - Сургут : Изд. центр СурГУ, 2010. - 68 с. - Обязат. экз. - 60-00.

Шифры: 88.4я73 - Ч-39

Аннотация: Пособие разработано по дисциплине "Человекомашинное взаимодействие" на основе Государственного стандарта. Рассмотрены основные теоретические аспекты, дидактические единицы.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, кр оэ-1

Лукаш, О. Л.
Теоретические основы формирования связной речи у детей : [монография] / Лукаш О. Л. ; Сургут. гос. пед. ун-т. - Сургут : СурГПУ, 2010. - 251 с. - Обязат. экз. - Список исп. лит.: с. 184-249. - ISBN 978-5-7142-123502 : 100-00.

Авторы: Лукаш О. Л.

Шифры: 74.102.413, 88.8я73 - Л 84

Аннотация: Представлены основные теоретико-методологические положения об изучении речевой деятельности. Пособие рассматривает проблему формирования связной речи у детей с разных сторон и направлений, придерживаясь целостности и системности представления о речевой деятельности.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, кр оэ-1