Дрешер, Ю. Н. (1953-).
Арт-терапия и ее возможности : учебно-методическое пособие / Ю. Н. Дрешер. - Казань : Медицина, 2017. - 73, [2] с. ; 21 см. - Библиография: с. 72-[74] (36 названий). - ISBN 978-5-7645-0616-6 : 120-00; 150-00, 100 экз.

Авторы: Дрешер Ю. Н.

Шифры: 88.945я73 - Д 73

Аннотация: Повышение квалификации и переподготовки работников социокультурной сферы - приоритетное направление в образовательной сфере. Арт-терапия является методом воздействия на психику человека с целью оказания помощи. Этот метод используется достаточно давно, поскольку положительное влияние искусства на душевное состояние человека известно с древних времен. В настоящем учебно-методическом пособии представлен исторический аспект, описаны виды, классификация, основные направления и правила, техники проведения занятий, модели и функции арт-терапии, арт-терапия в образовании. Предназначено для слушателей послевузовского, дополнительного профессионального образования, руководителей библиотек, клубов, домов культуры, специалистов социокультурной сферы, студентов вузов культуры и консерваторий.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб15-1, гб3-1

Хухлаева, О. В.
Работа психолога в многонациональной школе : [учебное пособие] / О. В. Хухлаева, М. Ю. Чибисова. - Москва : Форум, 2016. - 175 с. ; 21 см. - (Высшее образование). - 1000 экз. - Библиогр.: с. 107-112. - ISBN 978-5-91134-537-2 (в обл.) : 401-78.

Авторы: Хухлаева О. В., Чибисова М. Ю.

Шифры: 88.611.4я73, ст88.4я73 - Х 98

Аннотация: Предлагаемое пособие сочетает обзор основных теоретических концепций, знакомство с которыми необходимо для психолога многонациональной школы, и практическое руководство по организации работы. Особое внимание уделяется влиянию культуры на процесс и содержание психологической помощи. Предлагается оригинальный подход к организации работы психолога в многонациональной школе. Подробно анализируются общие стратегии психологической деятельности, а также отдельно рассматривается взаимодействие с различными субъектами образовательного процесса в многонациональной школе: учащимися, педагогами, родителями. Методические рекомендации подробно иллюстрируются практическими примерами. Пособие может быть интересно как студентам психологических специальностей, так и практическим педагогам-психологам образовательных учреждений.

Экземпляры: Всего: 13, из них: аб2-1, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб23-1, гб25-1, гб3-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб чз2-1

Смирнов, Б. А. (канд. техн. наук; психолог).
Эргономическая оценка систем "человек-машина" : инженерно-психологические аспекты : учебное пособие / Борис Анатольевич Смирнов, Юрий Иванович Гулый, Андрей Александрович Харченко. - Харьков : Гуманитарный Центр, 2014. - 402 с. : рис., табл. ; 21 см. - 500 экз. - Библиогр.: с. 397-402 и в подстроч. примеч. - ISBN 978-617-7022-24-3 (в обл.) : 299-00.

Авторы: Смирнов Б. А., Гулый Ю. И., Харченко А. А.

Шифры: 88.81я73, ст88.4я73 - С 50

Аннотация: В книге представлены методы инженерно-психологической (эргономической) оценки техники и системы "человек-машина" (СЧМ) в целом. Здесь собрано, систематизировано и классифицировано большое количество методов и техник, разбросанных по различным источникам (монографиям, учебникам, информационным статьям). Подробно рассмотрены общесистемные вопросы проведения инженерно-психологической оценки СЧМ и основные подходы к ее проведению. Большое внимание уделено также методам инженерно-психологической оценки потоков информации в СЧМ, методам оценки и обеспечения удобства эксплуатации техники, в частности, диалоговой системы "человек-ЭВМ". Отдельно рассматриваются методы инженерно-психологической оценки показателей надежности и быстродействия оператора и системы "человек-машина". Для преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных и технических специализаций, а также инженерно-технических работников, занимающихся созданием и эксплуатацией современной техники.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб аб2-1

Пряжникова, Е. Ю.
Психология труда: теория и практика : учебник для бакалавров, для студентов высших учебных заведений / Е. Ю. Пряжникова ; Московский городской психолого-педагогический университет. - Москва : Юрайт, 2014. - 520 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Бакалавр. Базовый курс). - 1000 экз. - Библиография в конце каждой главы. - ISBN 978-5-9916-1964-6 (в пер.) : 633-37.

Авторы: Пряжникова Е. Ю.

Шифры: 88.8я73, ст88.4я73 - П 85

Аннотация: В данном учебнике представлен материал, необходимый для знакомства слушателей с основами психологии труда и мира профессий. Основной акцент в работе сделан на подготовку современных школьников и молодых людей к вступлению в профессиональную жизнь, которой будет посвящено основное время их жизнедеятельности. Ведущей темой учебника является тема профориентационной работы с молодежью в системе образования. Книга дополнена интересным методическим материалом. Учебник предназначен для студентов, изучающих психологию, педагогику, для учителей, социальных педагогов, классных руководителей общеобразовательных учреждений. Данный материал будет интересен инженерно-педагогическому составу профессиональных колледжей, а также для всех, интересующихся проблемами развития человека в трудовой деятельности.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-2, гб11-1, гб15-1, гб2-1, гб21-1, гб3-1, гб5-1, цдб аб2(д)-1

Наумов, В. Н. (экономист).
Поведение потребителей : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 38.03.01 (080100.62) "Экономика", профиль "Экономика предприятий и организаций", квалификация "бакалавр" / В. Н. Наумов. - Москва : ИНФРА-М, 2014. - 246, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обл. авт.: Наумов В.Н., д.э.н., проф. - 100 экз. - Библиография: с. 245-247. - ISBN 978-5-16-009416-8 (в обл.). - ISBN 978-5-16-100481-4 (в обл.) : 366-19.

Авторы: Наумов В. Н.

Шифры: 88.571.4я73, ст88.4я73 - Н 34

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены подходы к изучению поведения потребителей на принципе моделирования процессов принятия решений о покупке, выбора магазина и поведения покупателей в торговом зале. Предложена классификация моделей поведения потребителей, в основу которой положены исследования в области экономической, социальной и психологии; ческой теорий, а также приведены отдельные эмпирические данные, касающиеся принятия решений потребителями при покупке товаров. Уделено внимание процессам восприятия потребителями торговых марок (брендов) и рекламных сообщений, рассмотрены основные правила выкладки товаров и ее влияние на решение покупателя (мерчандайзинг), даны рекомендации по использованию психологии поведения потребителей в личных продажах.

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-1, гб21-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1

Киселева, М. В.
Арт-терапия в психологическом консультировании : учебное пособие / М. В. Киселева, В. А. Кулганов. - Санкт-Петербург : Речь, 2014. - 62, [1] с. : ил. ; 21 см. - 3000 экз. - Библиогр.: с. [63] (14 назв.). - ISBN 978-5-9268-1281-4 (в обл.) : 98-34.

Авторы: Киселева М. В., Кулганов В. А.

Шифры: 88.945я73, ст88.4я73 - К 44

Аннотация: Учебное пособие включает основные понятия теории и практики арт-терапии и содержит конкретные рекомендации по применению арт-терапии в консультировании. Пособие предназначено для практических психологов, социальных работников детских образовательных учреждений, общеобразовательных школ и гимназий, врачей, студентов, изучающих психологическое консультирование и психокоррекцию.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб21-1, гб23(д)-1, гб25(д)-1, цдб аб2(д)-2

Андронникова, О. О.
Основы психологического консультирования : учеб. пособие / О. О. Андронникова. - М. : Вуз. учеб. : ИНФРА-М, 2013. - 414, [1] с. - (Вузовский учебник). - ISBN 978-5-9558-0255-8 : 336-88.

Авторы: Андронникова О. О.

Шифры: 88.92я73, ст88.4я73 - А 66

Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой систематизированное изложение основных теоретических положений по практике консультирования.

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-2, гб21-1, цдб чз2(д)-1

Зверева, Н. В.
Клиническая психология детей и подростков : учебник : для обучающихся по направлению подготовки 050400 - Психолого-педагогическое образование / Н. В. Зверева, Т. Г. Горячева. - Москва : Академия, 2013. - 270, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - 1000 экз. - Библиогр.: с. 260-268. - ISBN 978-5-7695-9566-0 (в пер.) : 793-87.

Авторы: Зверева Н. В., Горячева Т. Г.

Шифры: 88.7я73, ст88.4я73 - З-43

Аннотация: В учебнике в доступной интегрированной форме содержится информация по основным разделам детской клинической психологии, представлена логика развития данной отрасли, ее методический арсенал, обозначены направления практической работы по диагностике и сохранению психического здоровья в детском и подростковом возрасте. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Книга может быть полезна также студентам-психологам, обучающимся по специальности "Клиническая психология". Авторы рассчитывают на востребованность учебника у психологов-практиков, медиков, социальных работников и социальных педагогов.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб аб2(д)-1

Шаграева, О. А.
Основы консультативной психологии : учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / О. А. Шаграева. - М. : Academia, 2011. - 269, [3] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Бакалавриат). - ISBN 978-5-7695-5969-3 : 541-20.

Авторы: Шаграева О. А.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Ш 15

Аннотация: В пособии представлены широко известные в настоящее время направления психологического консультирования: клиентцентрированная терапия К. Роджерса; гештальттерапия; когнитивная психотерапия; нарративный подход; краткосрочная терапия, ориентированная на решение проблемы; ряд подходов в русле системной семейной терапии (М. Боуэн, Б. Хеллингер, С. Минухин и др.). Описаны конкретные приемы, которые использует психолог-консультант в процессе оказания психологической помощи, приведены конспекты консультативных сессий, упражнения, практические задания по отработке студентами навыков общения и приемов консультирования.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб11-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1

Нейропсихология индивидуальных различий : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям 030301 "Психология", 030302 "Клинич. психология", направлению подготовки 030300 "Психология" и специальности 030401 "Клинич. психология" / [Е. Д. Хомская и др.]. - М. : Академия, 2011. - 158, [1] с. : ил. ; 21. - (Высшее профессиональное образование) (Классическая учебная книга) (Classicus). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр. в конце гл. и в конце текста: (134 назв.). - ISBN 978-5-7695-7164-0 : 396-60; 367-40.

Авторы: Хомская Е. Д., Ефимова И. В., Будыка Е. В., Ениколопова Е. В.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Н 46

Аннотация: Представлена типология индивидуальных различий человека, в основу которой положены фундаментальные закономерности работы мозга как парного органа – межполушарное взаимодействие и межполушарная асимметрия в трех системах: двигательной, слуховой и зрительной. У представителей основных типов межполушарной организации мозга описаны особенности психических процессов и состояний: познавательных, двигательных, эмоциональных, адаптационных и др.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-3, гб2-1, гб21-2, гб3-1, цдб аб2(д)-2

Рыбников, О. Н.
Психофизиология профессиональной деятельности : учеб. : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Управление персоналом" / О. Н. Рыбников. - М. : Академия, 2010. - 317, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Экономика и управление). - Библиогр.: с. 308-315 (170 назв.). - ISBN 978-5-7695-6435-2 : 365-88.

Авторы: Рыбников О. Н.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Р 93

Аннотация: Освещены основные темы психофизиологии профессиональной деятельности. Представлены психологические и психофизиологические методы изучения профессиональной деятельности, рассмотрены вопросы психофизиологии памяти, внимания, эмоций, сознания в профессиональной деятельности человека, психофизиологии профессионального отбора и определения профпригодности, основы профессиографии. Особое внимание уделено проблеме психофизиологических функциональных состояний, их влиянию на эффективность деятельности человека. Описаны подходы и методы контроля функциональных состояний в деятельности различных профессиональных групп, коррекции неблагоприятных состояний работников.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-2, гб11-1, гб2-1, цдб чз2(д)-1

Климов, Е. А.
Психология профессионального самоопределения : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальностям: 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Соц. педагогика, 033400 - Педагогика / Е. А. Климов. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 301, [1] с. : ил. ; 22. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - На 4-й с. обл. авт.: Климов Е.А. - д.психол.н., проф., д.чл. (акад.) РАО, д.чл. Междунар. акад. акмеол. наук. - Другие кн. авт. на 4-й с. обл. - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7695-5690-6 : 262-57; 265-80.

Авторы: Климов Е. А.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - К 49

Аннотация: Раскрывается проблематика профессионального самоопределения учащейся молодежи и педагогического руководства выбором профессии с акцентом на ее психологической стороне. Дается представление о разнотипных профессиях, представлены проекты профессиональных жизненных путей, рассматриваются вопросы соответствия человека определенным видам деятельности. Особое внимание уделяется психическому развитию человека в процессе профессиональной деятельности.

Экземпляры: Всего: 5, из них: гб15-2, гб2-1, цдб аб2(д)-1, цдб чз2(д)-1

Осухова, Н. Г.
Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях : учеб. пособие для вузов / Н. Г. Осухова. - 4-е изд., испр. и доп. - М. : Академия, 2010. - 288 с. - (Высшее профессиональное образование). - Список лит.: с. 276-283. - ISBN 978-5-7695-7056-8 : 341-22.

Авторы: Осухова Н. Г.

Шифры: ст88.4я73 - О-79

Аннотация: Пособие посвящено актуальной проблеме нашего времени - восстановлению и поддержке психического здоровья людей, перенесших глубокую душевную травму. Его особенность - психотерапевтическая направленность. Представлена авторская модель психологического сопровождения в кризисной ситуации, а также конкретные психотехники для различных этапов оказания помощи.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб аб2(д)-1

Батаршев, А. В.
Учебно-профессиональная мотивация молодежи : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / А. В. Батаршев. - М. : Академия, 2009. - 189, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). - На 4-й с. обл. авт.: Батаршев А.В. - д.п.н., к.психол.н., проф., засл. педагог-психолог. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-7695-3974-9 : 256-62.

Авторы: Батаршев А. В.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Б 28

Аннотация: В пособии рассматриваются теоретико-методологические аспекты мотивационной сферы учащихся базовой профессиональной школы, особенности и закономерности их мотивации. Для закрепления материала в пособие включен практикум, где представлены психодиагностические методики, позволяющие диагностировать уровни мотивационных и эмоциональных проявлений обучаемых.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб15-1, цдб чз2(д)-1

Попов, А. Л.
Спортивная психология : учеб. пособие для физкультур. вузов. - 2-е изд. - М. : Моск. психол.-соц. ин-т : Флинта, 1999. - 152 с. - (Библиотека школьного психолога). - 30-00.

Авторы: Попов А. Л.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - П 58

Экземпляры: Всего: 2, из них: гб21-1, цдб чз2(д)-1

Рогов, Е. И.
Работа психолога со взрослыми : учеб. пособие : в 2 кн. Коррекционные приемы и упражнения / Е. И. Рогов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Владос, 1999. - 478 с. - Библиогр.: с. 470-475. - 64-00; 54-00; 41-50.

Авторы: Рогов Е. И.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - Р 59

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб15-1, гб16-1, гб21-2, цдб аб2(д)-1

Станкин, М. И.
Профессиональные способности педагога: акмеология воспитания и обучения : учеб.-метод. лит. / М. И. Станкин. - М. : Моск. психол.-соц. ин-т : Флинта, 1998. - 366 с. - (Библиотека педагога-практика). - 32-00.

Авторы: Станкин М. И.

Шифры: 88.4я73, 74р.я73, ст88.4я73 - С 76

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1

Платов, В. Я.
Деловые игры: разработка, организация, проведение : учебник. - М. : Профиздат, 1991. - 191 с. - 1-50.

Авторы: Платов В. Я.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - П 37

Экземпляры: Всего: 1, из них: чз1-1

Самоорганизация студентов первого курса : учеб. пособие / сост.: П. Е. Рыжов, Е. В. Марусова, Л. М. Хаславская и др. ; отв. ред. П. Е. Рыженков. - Новосибирск : Изд-во Новосиб. ун-та, 1990. - 120 с. - 3000-00.

Шифры: 88.4я73, ст88.4я73 - С 17

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1