Литош, Н. Л.
Адаптивная физическая культура для детей с нарушениями в развитии : учебное пособие для СПО : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Н. Л. Литош. - Москва : Юрайт, 2020. - 155, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-534-13349-3 (в пер.) : 386-83. - Текст : непосредственный.

Авторы: Литош Н. Л.

Шифры: ст74я723 - Л 64

Аннотация: В содержании учебного пособия отражены теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики; описаны психолого-педагогические характеристики и психомоторные особенности детей с различными нарушениями в развитии; раскрыта система специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования в области адаптивной физической культуры и спорта и специального (дефектологического) образования.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Ежкова, Н. С. (доктор педагогических наук).
Теоретические основы дошкольного образования : учебное пособие для СПО / Н. С. Ежкова. - Москва : Юрайт, 2017. - 181, [2] с. : табл. ; 22 см. - (Профессиональное образование) (УМО СПО рекомендует). - На титульном листе: Книга доступна в электронной библиотечной системе biblio-online.ru. - Библиография в конце книги и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-534-02488-3 (в пер.) : 408-45.

Авторы: Ежкова Н. С.

Шифры: 74.10я723, ст74я723 - Е 40

Аннотация: В учебном пособии рассмотрены как концептуально-методологические основы, так и современные проблемы дошкольной педагогики и дошкольного образования. Характеризуются отдельные актуальные направления дошкольного образования: ценностно-ориентированное поликультурное образование, эмоционально развивающее образование. Особый упор делается на соответствие требованиям ФГОС начального образования. Ряд тем излагается с элементами проблемности. Для студентов, обучающихся по направлениям "Психолого-педагогическое образование" и "Педагогическое образование". Может быть полезно преподавателям педагогических колледжей, практическим работникам дошкольных образовательных организаций и всем тем, кого интересуют проблемы педагогики дошкольного детства и дошкольного образования.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Лапп, Е. А.
Коррекционная педагогика. Проектирование и реализация педагогического процесса : учебное пособие для СПО : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Е. А. Лапп, Е. В. Шипилова ; Волгоградский государственный университет. - Москва : Юрайт, 2017. - 146, [1] с. ; 22 см. - (Профессиональное образование) (УМО СПО рекомендует) (Профессиональный стандарт: соответствует). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-534-01624-6 (в пер.) : 345-45.

Авторы: Лапп Е. А., Шипилова Е. В.

Шифры: 74.5я723, ст74я723 - Л 24

Аннотация: В учебном пособии кратко излагаются теоретические основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья; методические аспекты моделирования активной образовательной среды; освещаются особенности взаимодействия образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, с социальными партнерами и раскрывается ряд вопросов, связанных с проектированием и реализацией коррекционно-педагогического процесса в условиях образовательной интеграции. Данное пособие представляет собой обучающий модуль, содержание которого выстроено таким образом, что информационный блок обеспечивает формирование теоретических знаний, практический блок направлен на освоение профессиональных умений и навыков; контрольный блок оценивает уровень освоения материала и актуализирует необходимость корректирующих действий.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Погодина, С. В.
Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста : учебник : для использования в учебном процессе образовательных учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования по специальности "Дошкольное образование" : профессиональный модуль: Организация различных видов деятельности и общения детей / С. В. Погодина. - Москва : Академия, 2015. - 269, [1] с. : [2] л. цв. ил. ; 22 см. - (Профессиональное образование). - 2000 экз. - Библиогр.: с. 266-268 и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-4468-0928-8 (в пер.) : 809-22.

Авторы: Погодина С. В.

Шифры: 74.102я723, ст74я723 - П 43

Аннотация: Учебник предусматривает изучение специфики творческого развития дошкольников в процессе их ознакомления с различными видами изобразительного и монументально-декоративного искусства, а также овладение педагогическими технологиями развития различных видов продуктивной деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Сластенин, В. А.
Педагогика : учебник : для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по педагогическим специальностям / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - 7-е изд., стер. - Москва : Академия, 2015. - 490, [1] с. ; 22 см. - 2000 экз. - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. прим. - ISBN 978-5-4468-1536-4 (в пер.) : 979-66; 782-38.

Авторы: Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н.

Шифры: 74.0я723 - С 47

Аннотация: В учебнике с позиций современных подходов раскрывается содержание подготовки студентов педагогических колледжей и училищ к профессиональной деятельности с учетом требований ФГОС СПО для всех специальностей укрупненной группы 050000 «Образование и педагогика». Учебник может быть использован при изучении дисциплины ОП.01 «Педагогика». Структуру учебника составляют следующие разделы: введение в педагогическую профессию, общие основы педагогики, теории обучения, воспитания и управления образовательными системами. Авторы - лауреаты премии Правительства Российской Федерации в области образования. Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, гб16-1

Погодина, С. В.
Теория и методика развития детского изобразительного творчества : учеб. пособие для использ. в учеб. процессе образоват. учреждений, реализующих прогр. сред. проф. образования / С. В. Погодина. - 4-е изд., стер. - Москва : Академия, 2013. - 350, [2] с. : [4] л. цв. ил. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Учебное пособие). - Соответствует ФГОС. - Библиогр.: с. 348-349. - ISBN 978-5-7695-9709-1 : 554-40.

Авторы: Погодина С. В.

Шифры: 74.100.544.2я723, ст74я723 - П 43

Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с ФГОС СПО для специальности 050144 Дошкольное образование и может быть использовано при освоении профессионального модуля ПМ.02 "Организация различных видов деятельности и общения детей" (МДК.02.03). В пособии рассматриваются различные виды искусства (живопись, графика, скульптура, архитектура, дизайн, народное декоративно-прикладное искусство), приемы развития изобразительного творчества детей дошкольного возраста.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб16-1, гб21-1, цдб аб2(д)-1, цдб чз2(д)-1

Скакун, В. А.
Основы педагогического мастерства : учеб. пособие : для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / В. А. Скакун. - 2-е изд. - М. : ФОРУМ, 2013. - 206, [2] с. - (Профессиональное образование. А-Я). - На обл.: 5+. - ISBN 978-5-91134-706-2. - 978-5-16-006341-6 : 215-88.

Авторы: Скакун В. А.

Шифры: 74.409я723, ст74я723 - С 42

Аннотация: В учебно-методическом пособии рассмотрены способы, методы и методические приемы, применение которых обеспечивает высокую эффективность обучения учащихся, студентов профессиональных учебных заведений на всех этапах и во всех звеньях учебного процесса - все, что составляет основу слагаемых педагогического мастерства мастеров профессионального (производственного) обучения и преподавателей. Особо выделены методические приемы и способы, направленные на активизацию учебной деятельности обучающихся, развитие их мышления, самостоятельности, эффективное использование получаемых знаний для формирования их профессиональных умений и навыков. Отражены вопросы тактики и стратегии оценки учебных успехов учащихся. Рассмотрены организация, пути и способы становления и повышения педагогической квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения. Предназначено для студентов профессионально-педагогических колледжей и техникумов, готовящих мастеров профессионального (производственного) обучения, а также для преподавателей специальных и общетехнических предметов и мастеров производственного обучения профессиональных учебных заведений - практиков, не имеющих специального педагогического образования.

Экземпляры: Всего: 7, из них: аб2-2, гб11-1, гб16-1, гб21-1, гб23(д)-1, цдб аб2(д)-1

Болотина, Л. Р.
Дошкольная педагогика : учеб. пособие / Болотина Л. Р., Комарова Т. С., Баранов С. П. - 3-е изд., стер. - М. : Academia, 1998. - 233 с. - (Педагогическое образование). - 74-00.

Авторы: Болотина Л. Р.

Шифры: 74.10я723, ст74я723 - Б 79

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб аб2(д)-1

Савин Н. В.
Педагогика : учеб. пособие. - 2-е изд., доп. - М. : Просвещение, 1978. - 352 с. - 0-85.

Авторы: Савин Н. В.

Шифры: 74.0я723, ст74я723 - С 13

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб аб2(д)-1