Ямбург, Е. А. (1951- ).
Коронация всея Руси : разговор, склоняющий к благоразумию : сборник / Евгений Ямбург. - Москва : Бослен, 2021. - 190, [1] с. ; 21 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91187-374-5 (в пер.) : 271-52. - Текст : непосредственный.

Авторы: Ямбург Е. А.

Шифры: 74в, В74в - Я 55

Аннотация: В книгу вошли статьи, написанные и опубликованные в "коронном две тысячи двадцатом". В них автор делится с читателем размышлениями об учителе и ученике, о том, каким быть российскому школьному и не только школьному образованию в изменившемся мире и о том, каким станет сам этот мир. А еще - об уроках: тех, что преподают взрослые и дети, знаменитости и простые смертные, история, искусство, литература. От автора: "Эта книга родилась спонтанно, в результате внезапного обрушения привычных представлений о мире и людях (взрослых и детях), наконец - о собственной профессии, которой отданы долгие десятилетия, точнее, вся сознательная жизнь. Пандемия, стремительно охватившая планету, явила нам свою музыку, по характеру удивительным образом напоминающую бурю и натиск группы Rolling Stones. Пандемия ставит перед нашим обществом важные вопросы. Куда движется образование? Кто подготовлен к жестким условиям лучше - ученик или педагог? Самое главное, удастся ли отыскать ответы дистанционно? Легко найти общий язык с близким по духу человеком. Диалог же необходимо выстраивать со всеми - людьми разных взглядов и сфер деятельности. Пример такой полемики рассмотрен в этой книге."

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Ямбург, Е. А. (1951- ).
Искусство просвещать : практическая культурология для педагогов и родителей / Евгений Ямбург. - Москва : Бослен, 2020. - 414, [1] с. ; 21 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - 3000 экз. - ISBN 978-5-91187-363-9 (в пер.) : 556-38. - Текст : непосредственный.

Авторы: Ямбург Е. А.

Шифры: 74в, В74 - Я 55

Аннотация: Предназначение просвещения – укреплять достоинства человека, прививать способность к рефлексии, позволяющей избегнуть саморазрушения, и создавать нравственный климат. Но просвещать надо с умом. Эта книга – приглашение к совместному размышлению. Сталкиваясь с конфликтной ситуацией, мы порой запутываемся в трех соснах. Почему? Учитель, подобно врачу, видит симптомы заболевания, но, в отличие от медика, начинает их лечить, не задумываясь о причинах болезни. Происходит это оттого, что за каждым педагогическим затруднением стоит непросвещенность самого учителя, непроясненность для него фундаментальных вопросов культуры.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Сиземская, И. Н.
Идеи воспитания в русской философии, XIX - начало ХХ века / И. Н. Сиземская, Л. И. Новикова. - М. : РОССПЭН, 2004. - 269, [1] с., [6] л. портр. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-8243-0538-2 : 198-00.

Авторы: Сиземская И. Н.

Шифры: 74в - С 34

Аннотация: Идеи русской философской мысли 19-20 веков должны войти в научный оборот и практику современной педагогики.

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-2, аб2 бп-1, гб2-1

Дьюи, Д.
Демократия и образование : пер. с англ. / Д. Дьюи. - М. : Педагогика-Пресс, 2000. - 384 с. - (Педагогика. Классические труды). - 70-00.

Авторы: Дьюи Д.

Шифры: 74в - Д 92

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, гб21-1

Гусинский, Э. Н.
Введение в философию образования / Э. Н. Гусинский, Ю. И. Турчанинова. - М. : Логос, 2000. - 223 с. - Имен. указ. с. 219-220. - ISBN 5-88439-016-5 : 188-75.

Авторы: Гусинский Э. Н., Турчанинова Ю. И.

Шифры: 74в - Г 96

Аннотация: В пособии представлен обзор современных взглядов на вопросы построения образования, раскрыты онтологические, методологические, этические основы их решения разными школами. Для студентов гуманитарных вузов.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, аб2 бп-1

Гершунский, Б. С.
Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций) / Гершунский Б. С. - М. : Совершенство, 1998. - 605 с. - Прим.: с. 574-605. - 64-00.

Авторы: Гершунский Б. С.

Шифры: 74в - Г 42

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1