Организация и проведение конкурсов исследовательских проектов с участием детей до 10-12 лет в области естествознания : (методические рекомендации) / Т. В. Потапова, Л. В. Баль, Л. Ю. Бойцова [и др.]. - Москва : Солон-Пресс, 2020. - 184 с. : табл. ; 21 см. - (Библиотека профессионала). - Библиография: с. 178-179. - ISBN 978-5-91359-401-3 : 648-00, 1000 экз. - Текст : непосредственный.

Авторы: Потапова Т. В., Баль Л. В., Бойцова Л. Ю., Птушенко В. В.

Шифры: 74.262.0я81, 74.102.415я81, В74.262.0я81 + В74.102.415я81 - О-64

Аннотация: В методическом пособии описаны принципы организации конкурсов, на которых дети могу рассказать о собственных исследованиях, и их значение для развития ребёнка. Рассказано, как должна быть построена работа оргкомитета и жюри, приведены примеры положения о конкурсе, программы конференции, аннотаций исследовательских проектов. Проанализированы характерные ошибки, допускаемые научными руководителями детских исследовательских проектов - родителями и учителями. Также приведены примеры программ занятий с самыми маленькими исследователями - детьми дошкольного возраста. Подчёркивается важность формирования у детей экологической культуры и основ биосферного мышления, причём с самого раннего возраста. Пособие разработано по итогам многолетней работы авторов по разработке и реализации исследовательских программ совместно со школами и детскими садами, а также на основе конкурса исследовательских проектов с участием детей до 10-12 лет, проведенного в 2015 г. по заданию Москомобразования в рамках программы "МГУ-школе". Пособие предназначено для педагогов и родителей.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Фомина, В. В.
Исследуем и изобретаем. Идеи для учителя / В. Фомина, Е. Соколова. - Москва : ДМК пресс, 2016. - 116 с. : ил. ; 21 см. - 500 экз. - ISBN 978-5-97060-187-7 : 628-52.

Авторы: Фомина В. В., Соколова Е. Ф.

Шифры: 74.262.0я81, В74.26я81 - Ф 76

Аннотация: Книга представляет собой методическое пособие для учителей по внеурочной деятельности "Окружающий мир". На занятиях курса "Исследуем и изобретаем" первоклассники побывают в ролях изобретателя, зоолога, метеоролога, закройщика, инженера, строителя, мультипликатора и многих других. В курсе в полной мере реализуется подход в обучении, направленный на формирование единого взгляда на мир, достижения метапредметных результатов, овладение естественно-научной методологией познания мира. Главное правило курса - обучение действием. В основу курса легла программа DASH, разработанная в Гавайском университете, по которой 20 лет успешно работают многие школы планеты. Издание предназначено для учителей первых классов начальной школы.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Гин, С. И.
Мир человека. 2 класс : программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе : пособие для учителя / Светлана Гин. - 2-е издание. - Москва : Вита-Пресс, 2014. - 159 с. : ил. ; 21 см. - (Школа креативного мышления: ШКМ). - 1500 экз. - Библиография: с. 18 (11 названий). - ISBN 978-5-7755-2962-8 : 283-28; 111-00.

Авторы: Гин С. И.

Шифры: 74.262.0я81, В74.26я81 - Г 49

Аннотация: В пособии представлены программа и подробные разработки занятий по курсу "Мир человека", который может изучаться во 2 классе общеобразовательных учреждений в рамках раздела ФГОС НОО "Внеурочная деятельность в начальной школе". В курсе с учётом возрастных особенностей ребёнка 7-8 лет рассматривается мир человека с разных точек зрения: биологической, психологической, социальной. Занятия построены в форме проблемного диалога учителя с детьми. Положения курса иллюстрируются литературными произведениями. Курс "Мир человека" органично вливается в образовательную область "Окружающий мир". Курс может изучаться как самостоятельный или в составе курсов "Мир загадок", "Мир фантазии", "Мир логики".

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб25-1, гб4-1, цдб чз2-2

Галеева, Н. Л.
Уроки экологического мышления : (реализуем требования ФГОС к личностным и метапредметным образовательным результатам) : [методическое пособие] / Н. Л. Галеева. - Москва : УЦ "Перспектива", 2012. - 426, [1] с. : табл. - (ФГОС в школе). - 1000 экз. - Библиогр.: с. 422-423. - ISBN 978-5-98594-344-3 (в обл.) : 240-69.

Авторы: Галеева Н. Л.

Шифры: 74.262.0я81, В74.26я81 - Г 15

Аннотация: В методическом пособии приведены примеры реализации требований ФГОС к формированию экологического мышления обучающихся в формате элективных предпрофильных развивающих курсов. Цикл курсов предназначен для учащихся 5-8 классов. Интегрированное содержание занятий и в других организационных формах: на предметных уроках, во внеурочной предметной деятельности, в коллективных и индивидуальных формах проекто-исследовательской деятельности обучающихся. Так реализуется мотивация учащихся на углубленное изучение школьных предметов, что не только обеспечивает формирование системного мышления, но и, несомненно, помогает им более осознанно подходить в последующем к выбору профиля обучения. Данное пособие может быть использовано методистами школ, специалистами методических центров при организации курсов повышения квалификации учителей и учителями всех школьных предметов в качестве ресурса для инициации и формирования экологического, системного мышления.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Соловьев С. С.
Человек и растения. Что должен знать и уметь юный защитник природы : метод. рекомендации в помощь учителям, воспитателям, отрядным вожатым, рук. биолог. кружков, эколог. фак., агитбригадам, раб. внешк. учреждений / Соловьев С. С. ; НОО "ЭКОТОП". - М. : [б. и.], 1992. - 56 с. - Б. ц.

Авторы: Соловьев С. С.

Шифры: 74.262.0я81 - С 60

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1