Светловская, Н. Н.
Методика обучения творческому чтению : учебное пособие для вузов : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : Юрайт, 2020. - 304, [1] с. : ил., табл. ; 22 см. - (Высшее образование) (УМО ВО рекомендует). - Библиография в конце книги. - ISBN 978-5-534-07854-1 (в пер.) : 1112-47. - Текст : непосредственный.

Авторы: Светловская Н. Н., Пиче-оол Т. С.

Шифры: 74.268.19=411.2я73, В74.268.19=411.2я73 - С 24

Аннотация: В учебном пособии представлена практическая методика обучения чтению. Даны обязательные профессиональные знания: цели чтения, качества процесса, разновидности уроков и др. Подробно описана система работы, представлено ее методическое обоснование на подготовительном, начальном и основном этапах обучения чтению. Приведены примеры реализации методики с решением практических вопросов, с которыми сталкивается учитель в процессе преподавания.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Галямова, Э. М.
Методика преподавания технологии : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050100 - Педагогическое образование (профиль "начальное образование") / Э. М. Галямова, В. В. Выгонов. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2014. - 173, [2] с., [4] л. цв. ил. : ил., табл. ; 24 см. - (Учебник) (Высшее профессиональное образование ; Педагогическое образование) (Бакалавриат). - 1000 экз. - Библиогр. в конце кн. - ISBN 978-5-4468-0496-2 (в пер.) : 741-40.

Авторы: Галямова Э. М., Выгонов В. В.

Шифры: 74.263.0я73, В74.26я73 - Г 17

Аннотация: Учебник готовит студентов к творческой педагогической деятельности в предметной области "Технология". В книге подробно рассматриваются современные педагогические технологии, детально освещаются методы и приемы организации художественной, творческой, конструкторской деятельности, лежащие в основе трудового обучения младших школьников. Подробно описаны приемы работы с различными материалами: бумагой, тканью, пластичными и природными материалами. Даны многочисленные примеры, задания для учащихся. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезен учителям начальных классов и средней школы, воспитателям детских садов и родителям.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб15-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1

Сокольникова, Н. М. (д-р пед. наук).
Методика преподавания изобразительного искусства : учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования / Н. М. Сокольникова. - 6-е изд., стер. - Москва : Академия, 2013. - 254, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Педагогическое образование) (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат). - 1000 экз. - Библиография: с. 248-253. - ISBN 978-5-4468-0177-0 (в пер.) : 697-40.

Авторы: Сокольникова Н. М.

Шифры: 74.268.51я73, В74.26я73 - С 59

Аннотация: В учебнике освещены теоретические основы преподавания изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях, дается целостный обзор различных концептуальных подходов и содержится обширный методический материал, необходимый для проведения практических занятий. Рассматриваются возможности интегрированного обучения предметам художественно-эстетического цикла. Анализируется лучший педагогический опыт в области современного художественного образования. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб11-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1

Сокольникова, Н. М.
Методика обучения изобразительному искусству : учебник : для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки "Педагогическое образование" (профиль "изобразительное искусство") / Н. М. Сокольникова. - Москва : Академия, 2013. - 335, [1] с. : ил., портр., табл. ; 25 см. - (Высшее профессиональное образование. Бакалавриат) (Педагогическое образование). - 1000 экз. - Библиография: с. 330-334. - ISBN 978-5-7695-8810-5 (в пер.) : 825-00.

Авторы: Сокольникова Н. М.

Шифры: 74.268.51я73, В74.26я73 - С 59

Аннотация: Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 050100 - Педагогическое образование (профиль "изобразив тельное искусство", квалификация "бакалавр"). В учебнике дается целостная картина истории и современного состояния методики обучения изобразительному искусству в зарубежной и русской школах. Раскрывается опыт работы ведущих художников-педагогов, рассматриваются этапы становления академической система преподавания. Дается анализ отечественных концептуальных подходов к методике обучения изобразительному искусству (В. С. Кузина, Б. М. Йеменского, Т. Я. Шпикаловой и др.), программ и учебников по изобразительному искусству для школьников. Анализируется передовой педагогический опыт учителей изобразительного искусства из регионов России. Намечены перспективные тенденции художественного образования и эстетического воспитания школьников. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб чз2(д)-1

Ерчак, Н. Т.
Иностранные языки: психология усвоения : учебное пособие для магистрантов учреждений высшего образования по специальностям "Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки)", "Общая педагогика, история педагогики и образования", "Психология"; соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения / Н. Т. Ерчак. - Москва ; Минск : ИНФРА-М : Новое знание, 2013. - 335 с. : граф. ; 22 см. - (Высшее образование). - 1000 экз. - На обл. и тит. л.: Электронно-библиотечная система znanium.com. - Библиогр.: с. 323-335 (212 назв.). - ISBN 978-5-16-006557-1 (в пер.). - ISBN 978-985-475-549-6 (в пер.) : 497-09.

Авторы: Ерчак Н. Т.

Шифры: 74.268.1я73, В74.26я73 - Е 79

Аннотация: Процесс профессиональной подготовки требует симметричности: с одной стороны, важно знать, как обучать конкретному предмету, с другой - что, вероятнее всего, происходит при этом в сознании того, кто учится. В учебном пособии внимание акцентируется на второй составляющей: механизмах памяти, мышления и речи, процессах понимания и говорения, а также мотивации и способностях к иностранным языкам. Для студентов, аспирантов и слушателей магистратуры, преподавателей иностранных языков, а также тех, кто изучает языки самостоятельно.

Экземпляры: Всего: 8, из них: аб2-1, гб11-1, гб21-1, гб23(д)-1, гб25(д)-1, гб4(д)-1, гб5-1, цдб аб2(д)-1

Львов, М. Р.
Методика преподавания русского языка в начальных классах : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий, О. В. Сосновская . - 6-е изд., испр. - М. : Академия, 2011. - 464 с. - (Высшее образование). - Предм. указ.: с. 451-456. - ISBN 978-5-7695-7800-7 : 445-50.

Авторы: Львов М. Р., Горецкий В. Г., Сосновская О. В.

Шифры: 74.268.19=411.2я73, В74.26я73 - Л 89

Аннотация: Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике, чтению, литературе, орфографии и развития речи младших школьников. Информация ориентирована на современные методы развивающего обучения, на организационные формы разноуровнего образования, на программы и учебники разных типов, на личностно-ориентированное обучение, учитывающие интересы, способности и одаренность детей. Книга рассчитана на возможности самостоятельной работы студентов, может использоваться школьными и домашними учителями.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб11-1, гб15-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2(д)-1

Железняк, Ю. Д.
Теория и методика обучения предмету "Физическая культура" : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 033100 - Физ. культура / Ю. Д. Железняк, В. М. Минбулатов. - 4-е изд., стер. - М. : Академия, 2010. - 272, [2] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование). - Лит.: с. 265. - ISBN 978-5-7695-6404-8 : 300-08.

Авторы: Железняк Ю. Д.

Шифры: В74.26я73 - Ж 51

Аннотация: Показано, какое место в содержании общего среднего образования занимает предмет "Физическая культура"; раскрыто его значение, обоснован системно-структурный подход к построению курса; описана технология учебно-воспитательного процесса в учреждениях общего среднего образования с учетом специфики дисциплины и своеобразия ее функций в образовании, воспитании и развитии детей школьного возраста.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2(д)-1

Практикум по методике обучения географии : [учеб. пособие для студентов вузов] / [В. Д. Сухоруков и др.]. - М. : Академия, 2010. - 143 с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). - Кн. фактически изд. в 2009 г. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 73-76 и в тексте. - ISBN 978-5-7695-4677-8 : 190-68.

Авторы: Сухоруков В. Д., Финаров Д. П., Верещагина Н. О., Вилейто Т. В.

Шифры: 74.262.68я73, В74.26я73 - П 69

Аннотация: В пособии изложены общие вопросы теории и методики обучения географии, тематические задания, проверочные вопросы и контрольные материалы. В приложении даны необходимые программные и нормативные документы.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб аб2(д)-1

Методика обучения литературе в начальной школе : учебник : для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "Педагогика" / [Воюшина Мария Павловна и др.] ; под. ред. М. П. Воюшиной. - М. : Академия, 2010. - 283, [1] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебник). - Авт. указ. перед вып. дан. - Библиогр.: с. 273-276 и в подстроч. примеч. - Предм. указ.: с. 277-280. - ISBN 978-5-7695-5944-0 : 323-62.

Авторы: Кислинская С. А., Лебедева Е. В., Николаева И. Р.

Шифры: 74.268.3я73, В74.26я73 - М 54

Аннотация: Учебник развивает идеи петербургской методической школы, основан на результатах проведенных авторами исследований, учитывает вариативность современного школьного образования. Организует самостоятельную работу студентов и в области изучения теории и в овладении профессиональными методическими умениями. Задания нацеливают на изучение разных подходов к решению одной проблемы, выбор и обоснование собственной педагогической позиции.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, гб11-1, гб15-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1

Коч, Л. А.
Креативная этика : психология освоения подростками этических норм и понятий : учеб. пособие / Л. А. Коч ; Рос. акад. образования, Акад. пед. и соц. наук, Моск. Психолого-соц. ин-т. - М. : Моск. психол.-соц. ин-т ; Воронеж : МОДЭК, 2010. - 184, [4] с. - ISBN 978-5-9770-0453-4. - ISBN 978-5-89395-959-8 : 100-00.

Авторы: Коч Л. А.

Шифры: 74.268.77я73, В74.26я73 - К 75

Аннотация: Оригинальной психолого-педагогической системе воспитания у младших подростков (5-6-е классы) нравственных представлений и суждений; раскрыты пути становления, роста, перестройки нравственного сознания и нравов детей. Разработанный автором "Словарь этики" - новый тип продуктивного дидактического пособия, помогающий как на уроках словесности, так и на уроках по всем другим учебным дисциплинам интегрировать процессы совместного творческого решения нравственных проблем и проблем предметно-содержательных, приобщая детей к духовной работе взаимо- и самопонимания.

Экземпляры: Всего: 10, из них: аб2-1, гб11-1, гб15-1, гб21-1, гб23(д)-1, гб25(д)-1, гб30(д)-1, гб5-1, цдб аб2(д)-2

Андреева, Н. Д.
Теория и методика обучения экологии : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050100 - Естественнонауч. образование / Н. Д. Андреева, В. П. Соломин, Т. В. Васильева ; под ред. Н. Д. Андреевой. - М. : Академия, 2009. - 203, [1] с. : ил., табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебник). - Список лит.: с. 200-201. - ISBN 978-5-7695-5942-6 : 278-28; 499-40; 405-02.

Авторы: Андреева Н. Д., Соломин В. П., Васильева Т. В.

Шифры: 74.262.0я73, В74.26я73 - А 65

Аннотация: Изложены вопросы базового и профильного содержания школьного и экологического образования, теоретические и методические основы обучения экологии. В основу подготовки студентов положены идеи развивающего обучения. Рассмотрены современные подходы, возможности и проблемы экологического образования в условиях модернизации общеобразовательной школы.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-2, аб2 бп-1, гб11-1, гб21-1, цдб чз2(д)-1

Теория и методика обучения химии : учеб. для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению "Естественно-научное образование" / [Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Краснова В. Г., Сладков С. А.] ; под ред. О. С. Габриеляна. - М. : Академия, 2009. - 383, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебник). - Авт. указ. в вып. дан. - Библиогр. в конце гл. и в тексте. - ISBN 978-5-7695-5298-4 : 296-95.

Авторы: Остроумов И. Г., Краснова В. Г., Сладков С. А.

Шифры: 74.262.4я73, В74.26я73 - Т 33

Аннотация: Изложены основные направления модернизации школьного химического образования, предложены рекомендации по их реализации в рамках концепции личностно ориентированного подхода к обучению. Особое внимание уделено предпрофильной подготовке учащихся основной школы и профильному обучению на старшей ступени общего образования. Предложен концентрический подход к структурированию школьного курса химии. Даны рекомендации по методике пропедевтических курсов химии. Проанализированы все авторские курсы федерального перечня учебников по химии. Рассмотрены современные методы обучения, контроля и оценки знаний учащихся по химии.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2(д)-1

Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по направлению 050100 "Естественно-научное образование" (профиль подготовки "Безопасность жизнедеятельности") / [Л. А. Михайлов и др.] ; под ред. Л. А. Михайлова. - М. : Академия, 2009. - 285, [1] с. : ил., табл. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Авт. указ. перед вып. дан. - Библиогр.: с. 282-283. - ISBN 978-5-7695-5358-5 : 182-14.

Авторы: Кисилева Э. М.

Шифры: 74.266.89я73, В74.26я73 - Т 33

Аннотация: Даны методические рекомендации по организации различных видов уроков, ведению внеурочной и внеклассной деятельности, призванные обучить правильным действиям в опасных чрезвычайных ситуациях. Впервые раскрываются методические подходы к работе с родителями, со средствами массовой информации по вопросам безопасного поведения детей в быту. Также впервые раскрываются методы использования мультимедийных программно-методических комплексов в практике обучения школьников основам безопасности жизнедеятельности. Для студентов учреждений высшего профессионального образования.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб чз2(д)-1

Шатова, Е. Г.
Урок русского языка в современной школе : типы, структура, методика : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Е. Г. Шатова. - М. : Дрофа, 2007. - 253, [1] с. - (Высшее педагогическое образование). - ISBN 978-5-358-00942-4 : 171-05.

Авторы: Шатова Е. Г.

Шифры: 74.268.19=411.2я73 - Ш 28

Аннотация: Пособие посвящено описанию теории и практики урока русского языка как целостной системы, все элементы которой отражают основные положения современной педагогической науки и направлены на развитие познавательных интересов и творческих способностей учащихся.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб21-1, гб3-1

Зикеев, А. Г.
Развитие речи учащихся специальных коррекционных образовательных учреждений : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям 050712 (031500) - Тифлопедагогика; 050713(031600) - Сурдопедагогика; 050714 (031700) - Олигофренопедагогика; 050715 (031800) - Логопедия; 050716 (031900) - Спец. психология; 050717 (032000) - Спец. дошк. педагогика и психология / А. Г. Зикеев. - 3-е изд., испр. - М. : Академия, 2007. - 198, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). - Лит.: с. 198-199. - ISBN 978-57695-3555-0 : 204-82.

Авторы: Зикеев А. Г.

Шифры: 74.57я73, 74.268.19=411.2я73 - З-60

Аннотация: Представлена методика обучения русскому языку в специальных (коррекционных) учреждениях: для детей с задержкой психического развития, с церебральным параличом, с тяжелыми нарушениями речи, глухих и слабослышащих.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, гб2-1

Теория и практика обучения русскому языку : учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 032900 (050301) - Рус. яз. и лит. / [Е. В. Архипова и др.] ; под ред. Р. Б. Сабаткоева. - М. : ACADEMIA, 2005. - 318, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности) (Учебное пособие). - Библиогр. в конце разделов и в подстроч. примеч. - ISBN 5-7695-0953-8 : 176-55.

Авторы: Архипова Е. В., Воителева Т. М., Дейкина А. Д., Сабаткоев Р. Б.

Шифры: 74.268.19=411.2я73 - Т 33

Аннотация: Методика преподавания всех основных разделов школьного курса русского языка.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Русский язык как иностранный : методика обучения рус. яз. : учеб. пособие для вузов / [Г. М. Васильева и др.] ; под ред. И. П. Лысаковой. - М. : Владос, 2004. - 269 с. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр.: с. 261-267, в конце глав и в подстроч. примеч. - ISBN 5-691-01311-4 (в пер.) : 90-00.

Авторы: Васильев Г. М., Вишнякова С. А.

Шифры: 74.268.19=411.2я73 - Р 89

Аннотация: Рассматриваются общие вопросы преподавания русского языка как иностранного, методика обучения по разделам русского языка, а также инновационные технологии и современные технические средства обучения.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Казарцева, О. М.
Культура речевого общения: теория и практика обучения : учеб. пособие / О. М. Казарцева. - 5-е изд. - М. : Флинта : Наука, 2003. - 496 с. - Библиогр.: с. 492-493. - ISBN 5-89349-030-4 : 99-00.

Авторы: Казарцева О. М.

Шифры: 74.268.19=411.2я73 - К 14

Аннотация: В книге представлены три аспекта обучения: речевое взаимодействие, речь и правила речевого общения, а также деятельность учащихся по усвоению. Каждая из тем включает перечень терминов и определений, обозначаемых ими понятий, а также задания и вопросы ля практического овладения знаниями.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, гб15-1

Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование : учеб. пособие для вузов / под ред. Ю. Д. Железняка. - М. : Academia, 2002. - 384 c. - ISBN 5-7695-0573-7 : 180-00.

Шифры: 74.267.5я73, В74.26я73 - П 24

Аннотация: Раскрыты теоретические положения и методические основы становления профессиональной готовности студентов и даны практические рекомендации по осуществлению профессиональной деятельности педагога по физической культуре, тренера.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб21-1, цдб чз2(д)-1

Граш, Н. Г.
Развитие эмоционально-эстетической сферы детей с недостатками слуха на уроках чтения / Н. Е. Граш. - СПб. : Союз, 2001. - 192 с. - (Коррекционная педагогика). - Дар. - ISBN 5-94033-063-0 : 80-00.

Авторы: Граш Н. Г.

Шифры: В74.26я73 - Г 78

Аннотация: Книга предназначена для учителей начальных классов всех видов коррекционных образовательных учреждений, студентов педагогических вузов. Акцентировано внимание учителей на развитие эмоционально-эстетической сферы школьников с ограниченными возможностями.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб аб2(д)-1