| Найдено документов - 4 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '81.055.1я73' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Кукуева, Г. В.
Художественно-речевая структура прозаического текста : учебное пособие : направление подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование" : направленность "Научно-исследовательская работа по русскому языку и литературе в школе" / Г. В. Кукуева ; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет", Кафедра филологического образования и журналистики. - Сургут : РИО СурГПУ, 2018. - 124 с. : табл. ; 24 см. - Обязат. экз. (2021-2). - Библиография: с. 118-123. - 100 экз. - ISBN 978-5-93190-368-2 : 150-00. - Текст : непосредственный.
Художественно-речевая структура прозаического текста : учебное пособие : направление подготовки 44.04.01 "Педагогическое образование" : направленность "Научно-исследовательская работа по русскому языку и литературе в школе" / Г. В. Кукуева ; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры "Сургутский государственный педагогический университет", Кафедра филологического образования и журналистики. - Сургут : РИО СурГПУ, 2018. - 124 с. : табл. ; 24 см. - Обязат. экз. (2021-2). - Библиография: с. 118-123. - 100 экз. - ISBN 978-5-93190-368-2 : 150-00. - Текст : непосредственный.
Авторы: Кукуева Г. В.
Шифры: 81.055.1я73 - К 89
Ключевые слова: образ автора, образ читателя, прозаические тексты, речевые партии, языковые средства, тексты, структура текста
Аннотация: Учебное пособие посвящено изучению важнейшей категории текста - художественно-речевой структуре. Содержательная сторона издания направлена на формирование компетентностной составляющей профессиональной деятельности магистра, обучающегося по программе "Научно-исследовательская работа по русскому языку и литературе в школе". В пособии представлены как теоретические, так и практические материалы, задания для самостоятельного изучения и рубежного контроля.
Экземпляры: Всего: 2, из них: кр оэ-1, оил-1
Информация об экземплярах
2. Книга
Чернявская, В. Е.
Лингвистика текста. Лингвистика дискурса : учебное пособие / В. Е. Чернявская. - 4-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА : Наука, 2016. - 201, [1] с. : ил. ; 21 см. - 300 экз. - Часть текста на немецком языке. - Библиография: с. 194-210. - ISBN 978-5-9765-1454-6 (Флинта). - ISBN 978-5-02-037800-1 (Наука) : 296-56.
Лингвистика текста. Лингвистика дискурса : учебное пособие / В. Е. Чернявская. - 4-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА : Наука, 2016. - 201, [1] с. : ил. ; 21 см. - 300 экз. - Часть текста на немецком языке. - Библиография: с. 194-210. - ISBN 978-5-9765-1454-6 (Флинта). - ISBN 978-5-02-037800-1 (Наука) : 296-56.
Авторы: Чернявская В. Е.
Шифры: 81.055.1я73 - Ч-49
Ключевые слова: дискурс, интердискурсивность, интертекстуальность, когерентность, лингвистика дискурса, поликодовость, текстовая гетерогенность, текстуальность, тексты, типы текстов
Аннотация: В книге рассматриваются основные теоретические положения лингвистики текста в новой исследовательской парадигме, сложившейся на рубеже XX -XXI вв. Как самостоятельная лингвистическая дисциплина позиционируется лингвистика дискурса. Показываются принципы и методы лингвистического анализа дискурса в сопоставлении с традиционным текстовым анализом. Представлено последовательное описание дискурса, дискурсивное с языковедческих позиций, отграниченных от социологических, философских, исторических подходов к этой категории. Книга адресована лингвистам, специалистам в теории коммуникации, культурологам.
Экземпляры: Всего: 1, из них: оил-1
Информация об экземплярах
3. Книга
Васильев, А. Д. (1954-).
Интертекстуальность: прецедентные феномены : учебное пособие по направлению Педагогическое образование / А. Д. Васильев. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА : Наука, 2015. - 341 с. ; 21 см. - 300 экз. - Библиография: с. 324-340. - ISBN 978-5-9765-1591-8 (ФЛИНТА). - ISBN 978-5-02-037860-5 (Наука) : 429-69.
Интертекстуальность: прецедентные феномены : учебное пособие по направлению Педагогическое образование / А. Д. Васильев. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ФЛИНТА : Наука, 2015. - 341 с. ; 21 см. - 300 экз. - Библиография: с. 324-340. - ISBN 978-5-9765-1591-8 (ФЛИНТА). - ISBN 978-5-02-037860-5 (Наука) : 429-69.
Авторы: Васильев А. Д.
Шифры: 81.055.1я73 - В 19
Ключевые слова: анализ текста, интертекстовый анализ, интертекстуальность, квазицитации, прецедентность, прецедентные тексты, тексты
Аннотация: На обширном и жанрово-стилистически разнообразном материале рассматриваются различные формы и способы воплощения интертекстуальности посредством прецедентных феноменов. Предлагаемые задания позволяют студентам применить теоретические сведения в практике самостоятельного филологического анализа. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.
Экземпляры: Всего: 1, из них: оил-1
Информация об экземплярах
4. Книга
Костомаров, В. Г.
Рассуждение о формах текста в общении : учебное пособие / В. Г. Костомаров. - Москва : Флинта : Наука, 2014. - 91, [1] с. ; 21 см. - 500 экз. - Библиогр.: с. 90-92 (45 назв.). - ISBN 978-5-9765-1817-9 (Флинта). - ISBN 978-5-02-038530-6 (Наука) : 195-69.
Рассуждение о формах текста в общении : учебное пособие / В. Г. Костомаров. - Москва : Флинта : Наука, 2014. - 91, [1] с. ; 21 см. - 500 экз. - Библиогр.: с. 90-92 (45 назв.). - ISBN 978-5-9765-1817-9 (Флинта). - ISBN 978-5-02-038530-6 (Наука) : 195-69.
Авторы: Костомаров В. Г.
Шифры: 81.055.1я73, ст81я73 - К 72
Ключевые слова: письменные тексты, звучащие тексты, бумажные тексты, восприятие текста, дисплейные тексты, дисплейные тексты, общение, синтезирующие тексты, тексты, устные тексты, формы текста
Аннотация: Нынешний технический прогресс позволяет фиксировать и хранить тексты не только в алфавитно-буквенной, но и в "дисплейной" форме. Она позволяет воспроизводить не только его собственно языковую составляющую, но и звучание, мимику, движение, цвет, все невербальные носители смысла. Автор исследует, насколько избыточная передача всей полноты реального контактного общения полезнее, чем недостаточность письма, печати, сосредоточенных на сущности информации, отсекая лишнее, второстепенное. Иными словами, победит ли Дисплей Книгу, или же жизнь приведет их к сосуществованию с разделением труда. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, а также всех, кого интересуют проблемы, встающие перед русским языком в начале XXI столетия.
Экземпляры: Всего: 2, из них: оил-1, цдб аб2-1
Информация об экземплярах