Косинова, Е. М.
Говорим правильно: уроки с логопедом : для дошкольного возраста / Е. М. Косинова ; художник Г. Соколов. - Москва : Махаон : Азбука-Аттикус, 2021. - 126, [1] с. : цв. ил. ; 29 см. - (Академия дошколят). - 5000 экз. - ISBN 978-5-389-15231-1 (в пер.) : 443-35. - Текст. Изображение : непосредственные.

Авторы: Косинова Е. М.

Шифры: В74.1я81 - К 71

Аннотация: Пособие по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи 3-6-летних детей. Книгу можно использовать для занятий с детьми разных возрастов. Игры и задания помогут расширить словарный запас и систематизировать сведения об окружающем мире по различным темам. Для родителей и воспитателей детских садов.

Экземпляры: Всего: 4, из них: гб16-1, гб3-1, гб30-1, цдб чз1-1

Организация и проведение конкурсов исследовательских проектов с участием детей до 10-12 лет в области естествознания : (методические рекомендации) / Т. В. Потапова, Л. В. Баль, Л. Ю. Бойцова [и др.]. - Москва : Солон-Пресс, 2020. - 184 с. : табл. ; 21 см. - (Библиотека профессионала). - Библиография: с. 178-179. - ISBN 978-5-91359-401-3 : 648-00, 1000 экз. - Текст : непосредственный.

Авторы: Потапова Т. В., Баль Л. В., Бойцова Л. Ю., Птушенко В. В.

Шифры: 74.262.0я81, 74.102.415я81, В74.262.0я81 + В74.102.415я81 - О-64

Аннотация: В методическом пособии описаны принципы организации конкурсов, на которых дети могу рассказать о собственных исследованиях, и их значение для развития ребёнка. Рассказано, как должна быть построена работа оргкомитета и жюри, приведены примеры положения о конкурсе, программы конференции, аннотаций исследовательских проектов. Проанализированы характерные ошибки, допускаемые научными руководителями детских исследовательских проектов - родителями и учителями. Также приведены примеры программ занятий с самыми маленькими исследователями - детьми дошкольного возраста. Подчёркивается важность формирования у детей экологической культуры и основ биосферного мышления, причём с самого раннего возраста. Пособие разработано по итогам многолетней работы авторов по разработке и реализации исследовательских программ совместно со школами и детскими садами, а также на основе конкурса исследовательских проектов с участием детей до 10-12 лет, проведенного в 2015 г. по заданию Москомобразования в рамках программы "МГУ-школе". Пособие предназначено для педагогов и родителей.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Ульева, Е. А.
Сценарии сказок для интерактивных занятий с детьми 2 - 6 лет : [пособие] / Е. А. Ульева. - 3-е издание. - Москва : ВАКО, 2018. - 61 с. ; 20 см. - (Умный мышонок) (Соответствует ФГОС) (Методика). - ISBN 978-5-408-03706-3 : 160-00, 3000 экз.

Авторы: Ульева Е. А.

Шифры: 74.100.58я81, В74.1я81 - У 51

Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Позволяет эффективно организовать учебный процесс как при фронтальной работе, так и на индивидуальных занятиях.

Экземпляры: Всего: 2, из них: цдб чз2-2

Нищева Н. В.
Рассказываем по сериям картинок. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018.
Выпуск 1 : Рассказываем по сериям картинок : 5 - 7 лет / Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018. - 24 с. : цв. ил. ; 26 см. - (Разработано и соответствует ФГОС). - ISBN 978-5-906937-92-6 : 196-67, 10000 экз.

Авторы: Нищева Н. В.

Шифры: В74.1я81 - Н 71

Аннотация: В книжке представлены серии картинок для составления сказок и рассказов по ним. С помощью взрослого ребенок должен пронумеровать картинки и рассказать, что он видит на каждой из них так, чтобы получился связный рассказ. В книжке в помощь взрослым и для подготовки детей к рассказыванию даны вопросы для бесед. Для раскрашивания к каждому рассказу, к каждой сказке есть картинка-раскраска. Также можно использовать серии картинок в качестве опоры для пересказа сказок и рассказов, приведенных в пособии. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям дошкольников.

Экземпляры: Всего: 1, из них: гб30-1

Нищева, Н. В.
Рассказываем по сериям картинок : 5 - 7 лет / Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018. - цв. ил. ; 26 см. - (Разработано и соответствует ФГОС).
Выпуск 1 : Рассказываем по сериям картинок : 5 - 7 лет / Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2018. - 24 с. : цв. ил. ; 26 см. - (Разработано и соответствует ФГОС). - ISBN 978-5-906937-92-6 : 196-67, 10000 экз.

Авторы: Нищева Н. В.

Шифры: В74.1я81 - Н 71

Аннотация: В книжке представлены серии картинок для составления сказок и рассказов по ним. С помощью взрослого ребенок должен пронумеровать картинки и рассказать, что он видит на каждой из них так, чтобы получился связный рассказ. В книжке в помощь взрослым и для подготовки детей к рассказыванию даны вопросы для бесед. Для раскрашивания к каждому рассказу, к каждой сказке есть картинка-раскраска. Также можно использовать серии картинок в качестве опоры для пересказа сказок и рассказов, приведенных в пособии.

Фешина, Е. В.
Лего-конструирование в детском саду : [методическое пособие] / Е. В. Фешина. - Москва : ТЦ Сфера, 2018. - 135, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Библиотека современного детского сада). - На обложке также: В контексте ФГОС ДО. - Библиография: с. 135. - ISBN 978-5-9949-1414-4 : 118-13, 2000 экз.

Авторы: Фешина Е. В.

Шифры: 74.102.41я81, В74.1я81 - Ф 47

Аннотация: Методическое пособие включает перспективное планирование и содержание образовательной деятельности для детей младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп. Его цели - развитие конструкторских способностей детей, эстетического вкуса, формирование познавательной и исследовательской активности, стремления к умственной деятельности. Пособие поможет развить в детях инициативность, самостоятельность, наблюдательность, любознательность, находчивость, умение работать в коллективе. Особое место в издании занимает диагностика педагогического процесса, разработанная для каждой возрастной группы детского сада. Адресовано воспитателям, педагогам-организаторам леготек, родителям.

Экземпляры: Всего: 7, из них: гб25-1, гб3-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб чз2-2

Комплексные занятия по изобразительной деятельности : по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой : средняя группа (от 4 до 5 лет) / автор-составитель О. В. Павлова. - Волгоград : Учитель, 2018. - 107 с. ; 29 см. - (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) (Организованная образовательная деятельность) (ФГОС ДО: практика реализации). - На 4-й странице обложки также: 6316. - Библиография: с. 104-105. - ISBN 978-5-7057-4797-9 : 293-00, 6000 экз.

Шифры: В74.1я81 - К 63

Аннотация: В пособии предлагается система комплексно-тематических занятий с детьми средней группы (от 4 до 5 лет), разработанная на основе требований ФГОС ДО к содержанию примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез), подробно раскрывающая особенности организации непосредственно образовательной деятельности в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Художественно-эстетическая деятельность детей (рисование, лепка, аппликация) способствует развитию умений и навыков во всех направлениях изобразительной деятельности, приобщению к миру искусства, обогащению чувственного опыта, формированию воображения, любознательности, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности, что позволяет педагогам достигать предусмотренных программой целевых ориентиров образования воспитанников.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Трясорукова, Т. П.
Развитие межполушарного взаимодействия у детей : рабочая тетрадь / Т. П. Трясорукова. - Издание 4-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2017. - 78 с. : ил. ; 20 см. - (Серия "Школа развития"). - 3000 экз. - ISBN 978-5-222-28351-5 (в пер.) : 135-80.

Авторы: Трясорукова Т. П.

Шифры: 74.102.41я81, В74.1я81 - Т 80

Аннотация: Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга - частая причина трудностей в обучении детей дошкольного и младшего школьного возраста, так как при наличии информированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями, каждое из которых постигает внешний мир по-своему. Предлагаемая рабочая тетрадь является одним из направлений работы в развитии интегрированного межполушарного взаимодействия у детей. Тетрадь включает в себя игровые сеансы, направленные на синхронизацию работы полушарий мозга, что повышает его функциональные возможности. Предлагаемый материал будет интересен специалистам: психологам, логопедам, дефектологам, проводящим коррекционно-развивающую работу с детьми, а также родителям.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб25-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб чз1-1

Снигур, М. Е.
Подготовка детей дошкольного возраста к выполнению норм Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" : учебно-методическое пособие / Снигур М. Е. ; Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа - Югры, Бюджетное учреждение высшего образования Ханты-Мансийского автономного - Югры "Сургутский государственный педагогический университет", Факультет физической культуры и спорта, Кафедра теории и методики физического воспитания . - Сургут : РИО СурГПУ, 2017. - 102 с. : ил. ; 21 см. - 200 экз. - 100-00.

Авторы: Снигур М. Е.

Шифры: 74.100.55я81, В74.1я81 - С 53

Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет собой рекомендации для инструкторов по физической культуре детских дошкольных организаций. В пособии представлены методические особенности обучения обязательных тестовых испытаний и по выбору. Пособие включает контрольные вопросы и практические задания.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Фешина, Е. В.
Лего-конструирование в детском саду : [методическое пособие] / Е. В. Фешина. - Москва : ТЦ Сфера, 2017. - 135, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Библиотека современного детского сада). - На обложке также: В контексте ФГОС ДО. - Библиография: с. 135. - ISBN 978-5-9949-1414-4 : 118-13, 2000 экз.

Авторы: Фешина Е. В.

Шифры: 74.102.41я81, В74.1я81 - Ф 47

Аннотация: Методическое пособие включает перспективное планирование и содержание образовательной деятельности для детей младшей, средней, старшей и подготовительной к школе групп. Его цели - развитие конструкторских способностей детей, эстетического вкуса, формирование познавательной и исследовательской активности, стремления к умственной деятельности. Пособие поможет развить в детях инициативность, самостоятельность, наблюдательность, любознательность, находчивость, умение работать в коллективе. Особое место в издании занимает диагностика педагогического процесса, разработанная для каждой возрастной группы детского сада. Адресовано воспитателям, педагогам-организаторам леготек, родителям.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-2

Комплексные занятия по изобразительной деятельности : по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой : группа раннего возраста (от 2 до 3 лет) / автор-составитель О. В. Павлова. - Волгоград : Учитель, [2017]. - 99 с. ; 29 см. - (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) (Организованная образовательная деятельность) (ФГОС ДО: практика реализации). - На 4-й странице обложки также: 6314. - Библиография: с. 96. - ISBN 978-5-7057-4990-4 : 269-00, 4500 экз.

Шифры: В74.1я81 - К 63

Аннотация: В пособии предлагается система комплексно-тематических занятий с детьми группы раннего возраста (от 2 до 3 лет), разработанная на основе требований ФГОС ДО к содержанию Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез), подробно раскрывающая особенности организации непосредственно образовательной деятельности в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Художественно-эстетическая деятельность детей (рисование, лепка, аппликация) способствует развитию умений и навыков во всех направлениях изобразительной деятельности, приобщению к миру искусства, обогащению чувственного опыта, формированию воображения, любознательности, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности, что позволяет педагогам достигать предусмотренных программой целевых ориентиров образования воспитанников.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Комплексные занятия по изобразительной деятельности : по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой : младшая группа (от 3 до 4 лет) / автор-составитель О. В. Павлова. - Волгоград : Учитель, 2017. - 109 с. ; 29 см. - (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) (Организованная образовательная деятельность) (ФГОС ДО: практика реализации). - На 4-й странице обложки также: 6315. - Библиография: с. 106. - ISBN 978-5-7057-4905-8 : 269-00, 6000 экз.

Шифры: В74.1я81 - К 63

Аннотация: В пособии предлагается система комплексно-тематических занятий с детьми младшей группы (от 3 до 4 лет), разработанная на основе требований ФГОС ДО к содержанию основной образовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез), подробно раскрывающая особенности организации непосредственно образовательной деятельности в образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". Художественно-эстетическая деятельность детей (рисование, лепка, аппликация, игра творческого характера) способствует развитию умений и навыков во всех направлениях изобразительной деятельности, приобщению к миру искусства, обогащению чувственного опыта, формированию воображения, любознательности, обеспечивает рациональную совместимость основных видов детской деятельности, что позволяет педагогам достигать предусмотренных программой целевых ориентиров образования воспитанников.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Формирование экологической культуры дошкольников : планирование, конспекты занятий / авторы-составители Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова. - Издание 2-е, переработанное. - Волгоград : Учитель, [2016]. - 283 с. : табл. ; 20 см. - (Образовательное пространство ДОО) (ФГОС ДО). - Заглавие корешка: ДОУ. Экологическое воспитание. - Библиография: с. 281. - ISBN 978-5-7057-4736-8 : 291-00, 3000 экз.

Шифры: 74.100.528я81, В74.1я81 - Ф 79

Аннотация: В пособии раскрывается опыт экологического образования детей в дошкольной организации, отражающий требования ФГОС ДО к освоению содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", основанный на положениях авторских программ А. А. Плешакова, Н. А. Рыжовой "Наш дом - природа", С. Н. Николаевой "Юный эколог" и "Зеленая тропинка", Т. И. Поповой "Мир вокруг нас". Диагностика, планирование, конспекты занятий, богатый и разнообразный ресурсный материал помогут педагогам по-новому подойти к приобщению ребенка к изобразительному искусству, художественной литературе и фольклору, трудовому воспитанию, к формированию экологического самосознания и гражданской позиции через обогащение привычных видов детской игровой деятельности, с учетом особенностей эмоционально-чувственного восприятия дошкольников и создать условия для формирования экологической культуры у детей. Предназначено воспитателям, специалистам ДОО, педагогам-экологам, педагогам дополнительного образования.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Алешина, Н. В.
Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Младшая группа : конспект занятий / Н. В. Алешина. - Изд. 4-е. - Москва : УЦ "Перспектива", 2016. - 89 с. ; 21 см. - (Серия Воспитание человека). - 1000 экз. - ISBN 978-5-98594-091-6 (в обл.) : 360-69.

Авторы: Алешина Н. В.

Шифры: 74.102.415я81, В74.1я81 - А 49

Аннотация: В книге представлена система работы по ознакомлению с окружающим и социальной действительностью детей младшей группы дошкольного образовательного учреждения. Пособие выстроено по следующим темам ознакомления: семья, детский сад, родной город, родная страна, труд взрослых, предметный мир. Материал представлен понедельно, с постепенным усложнением, с учетом дидактических полей и возраста детей. Книга предназначена воспитателям дошкольных образовательных учреждений, детских домов, частных групп и родителям.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб25-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб чз2-1

Нетрадиционные формы занятий с дошкольниками / автор-составитель Н. В. Тимофеева. - Издание 3-е. - Волгоград : Учитель, [2016?]. - 127 с. : табл. ; 20 см. - (Методическая работа в ДОО). - На 4-й странице обложки: 891. - Библиография: с. 125. - ISBN 978-5-7057-4605-7 : 155-00, 3000 экз.

Шифры: В74.1я81 - Н 57

Аннотация: Рассматриваются нетрадиционные формы работы с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Вниманию педагогов предложена информация о видах нетрадиционных занятий, требованиях к ним и критериям оценки, а также разработки разнообразных по форме занятий с дошкольниками различных возрастных групп. Содержащиеся в пособии материалы позволят по-новому взглянуть на педагогический процесс и расширят границы проявления и раскрытия творческой индивидуальности взрослого и ребенка. Пособие предполагает творческое использование. Предназначено педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, начинающим свою профессиональную деятельность.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Игровые познавательно-речевые занятия на основе сказок с детьми 5 - 7 лет / автор-составитель В. В. Баронова. - Волгоград : Учитель, [2016]. - 82, [1] с. : ил. ; 29 см. - (ФГОС ДО: практика реализации) (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования) (Организованная образовательная деятельность). - На 4-й странице обложки также: 6312. - ISBN 978-5-7057-4211-0 : 196-00, 6000 экз.

Шифры: В74.1я81 - И 27

Аннотация: В пособии представлены игровые познавательно-речевые конспекты занятий с детьми 5-7 лет по формированию связной речи с использованием схем-пиктограмм на материале русских народных и авторских сказок, которые раскрывают опыт освоения дошкольниками содержания образовательных областей "Речевое развитие", "Познавательное развитие" и "Социально-коммуникативное развитие" в контексте ФГОС ДО. Организованная образовательная деятельность на основе сказочных сюжетов позволит педагогам приобщить детей к истокам народной культуры, сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. Предназначено воспитателям, методистам, учителям-логопедам и дефектологам ДОО; полезно студентам педагогических учебных заведений, родителям.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Алешина, Н. В.
Знакомство дошкольников с родным городом и страной (Патриотическое воспитание) : конспекты занятий / Н. В. Алешина. - Москва : УЦ "Перспектива", 2016. - 294, [1] с. : [20] с. ил. ; 21 см. - (Серия Воспитание человека). - 1000 экз. - ISBN 978-5-98594-263-7 (в обл.) : 297-69.

Авторы: Алешина Н. В.

Шифры: 74.100.52я81, 74.102.415я81, В74.1я81 - А 49

Аннотация: В пособии работа по патриотическому воспитанию дошкольников систематизирована и представлена как единое целое. Вся работа по воспитанию в детях дошкольного возраста чувства любви к родному городу и родной стране в данном пособии распределена по неделям. Каждую неделю предлагаются различные формы работы по знакомству детей с родным городом и родной страной: занятия, целевые прогулки, беседы с детьми, дидактические игры, чтение художественной литературы и др. Книга предназначена для воспитателей детских садов, детских домов, частных групп и родителей. Материалы пособия включены в лекции и практические занятия по педагогике и методике ознакомления дошкольников с окружающим миром для студентов педагогических колледжей и вузов.

Экземпляры: Всего: 6, из них: аб2-1, гб25-1, гб30-1, гб4-1, гб5-1, цдб аб2-1

Бабынина, Т. Ф.
Диалог с родителями : методический аспект взаимодействия детского сада и семьи / Т. Ф. Бабынина, Л. В. Гильманова, В. Э. Головенко. - Москва : ТЦ Сфера, 2016. - 126, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Управление детским садом ; 10) (Соответствует ФГОС ДО). - Библиография: с. 124-125 (29 названий). - 6000 экз. - ISBN 978-5-9949-1351-2 : 139-00. - Текст : непосредственный.

Авторы: Бабынина Т. Ф., Гильманова Л. В., Головенко В. Э.

Шифры: В74.1я81 - Б 12

Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогами ДОО. Проект "Диалог с родителями" состоит из трех направлений: аналитического (изучение семей воспитанников, уровня знаний педагогов), информационного (расширение знаний воспитателей о формах сотрудничества), практического (использование клубной деятельности в работе с семьями). Основной формой взаимодействия выбрана клубная деятельность.Пособие рекомендовано руководителям ДОО, старшим воспитателям, узким специалистам, педагогам детских садов, родителям и студентам СПО.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Взаимодействие семьи и ДОО : программы развития детско-родительских отношений; совместная деятельность педагогов, родителей и детей / авторы-составители: Н. А. Кочетова, И. А. Желтикова, М. А. Тверетина. - Волгоград : Учитель, [2016?]. - 218 с. : табл. ; 21 см. - (Методический портфель ДОО) (ФГОС ДО). - На 4-й стр. обложки: 6101. - Библиография: с. 61-62, с. 150-155, с. 213. - ISBN 978-5-7057-3512-9 : 301-00, 7500 экз.

Шифры: В74.1я81 - В 40

Аннотация: В пособии раскрывается опыт проектирования сотрудничества родителя с ребенком, создания условий для оптимальных взаимоотношений в семье в соответствии с ФГОС ДО. Новизна программ развития детско-родительских отношений заключается в сочетании методов и приёмов взаимодействия, направленных как на родителей, так и на детей. Предпочтение отдается многофункциональным техникам, которые дают информацию об участниках, формируют их социальные навыки: ролевые игры, элементы телесной терапии и релаксации; работа с рисунками, лепка, аппликация, сказкотерапия, театрализация. Диагностические материалы, перспективное планирование и разработки встреч в семейных гостиных и адаптационном клубе помогут руководителям и педагогам ДОО расширить поле позитивного общения в семье, организовать совместные дела воспитателей, родителей и детей.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1

Взаимодействие детского сада с семьей в физкультурно-оздоровительной деятельности дошкольников : семейные праздники, физкультурные занятия, консультации для родителей / авторы-составители: Т. В. Гулидова, Н. А. Осипова. - Волгоград : Учитель, [2016]. - 72, [1] с. ; 29 см. - (Инструктору по физической культуре ДОО) (ФГОС ДО). - На 4-й странице обложки также: 4363. - Библиография: с. 72. - ISBN 978-5-7057-4236-3 : 189-00, 4500 экз.

Шифры: В74.1я81 - В 40

Аннотация: В пособии рассматриваются формы педагогической поддержки родителей и взаимодействия детского сада с семьей в рамках реализации ФГОС в дошкольной организации. Совместная деятельность родителей и педагогов в интересах ребенка может помочь взрослым в понимании индивидуальных особенностей детей, развитии их способностей, формировании ценностных жизненных ориентиров. В пособии предложены различные формы работы по формированию здорового образа жизни, которые способствуют оказанию реальной помощи родителям в повышении их педагогической компетентности, обучению способам взаимодействия с ребенком, выработке родительской позиции. Предназначено методистам, воспитателям и инструкторам физической культуры ДОО; полезно студентам высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

Экземпляры: Всего: 1, из них: цдб чз2-1