Грунина, С. О.
Экотерапия как средство коррекции страхов детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата : [учебное пособие для студентов, обучающихся по специальностям 050717.65 "Социальная дошкольная педагогика и психология", 050703.63 "Дошкольная педагогика и психология"] / С. О. Грунина, Т. В. Киселева. - Москва : Форум, 2020. - 62, [1] с. ; 21 см. - Библиография: с. 45-47. - 1000 экз. - ISBN 978-5-91134-526-6 : 270-33. - Текст : непосредственный.

Авторы: Грунина С. О., Киселева Т. В.

Шифры: 88.728-8я73, ст88я73 - Г 90

Аннотация: Содержание учебного пособия соответствует разделу курса "Теория и методика экологического образования детей", посвященному оздоровительным, коррекционным и развивающим возможностям природы. В учебном пособии дана характеристика системы экотерапевтических средств, разработанная на основе анализа современных исследований в области экопсихологии, и коррекционной педагогики, показаны возможности применения экотерапевтических средств в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Гонина, О. О.
Психология развития и возрастная психология : учебное пособие для направления бакалавриата "Психолого-педагогическое образование" / О. О. Гонина. - Москва : КноРус, 2020. - 149 с. : табл. ; 22 см. - (Бакалавриат). - Библиография: с. 134-135. - ISBN 978-5-406-07492-3 (в пер.) : 659-00. - Текст : непосредственный.

Авторы: Гонина О. О.

Шифры: 88.4я73, ст88я73 - Г 65

Аннотация: Излагаются основные положения психологии развития и возрастной психологии: движущие силы и факторы психического развития, возрастные периодизации, теории психического развития, возрастные закономерности развития психики на различных этапах онтогенеза. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Психолого-педагогическое образование". Может быть полезно и другим специалистам - педагогам, психологам, преподавателям психологии.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Столяренко, Л. Д.
Детская психодиагностика и профориентация : учебное пособие / Л. Д. Столяренко . - Москва : РГ-Пресс, 2020. - 330 с. : ил., табл. ; 21 см. - На титульном листе: Электронные версии книг на сайте www.prospekt.org. - ISBN 978-5-9988-1036-7 : 550-00. - Текст : непосредственный.

Авторы: Столяренко Л. Д.

Шифры: 88.91я73, 88.803я73, В88.9я73 + В88.8я73 - С 81

Аннотация: Книга представляет собой сборник популярных тестов, предназначенных для профессиональной психодиагностики и профориентации детей. Тесты, включенные в сборник, предназначены для диагностики умственного развития детей, их личностного развития и мотивационной сферы, готовности к школе, одаренности, межличностных отношений и профессиональных склонностей, а также для диагностики нарушений в развитии ребенка, причин школьной дезадаптации и поведения с отклонениями. Рекомендуется в качестве учебного пособия для студентов, преподавателей вузов, школьных психологов и учителей.

Экземпляры: Всего: 2, из них: аб2-1, цдб чз2-1

Константинов, В. В.
История психологии : [учебник] / В. В. Константинов. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2019. - 431 с. : табл. ; 22 см. - (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения). - Библиография в конце разделов и в подстрочном примечании. - ISBN 978-5-4461-0793-3 (в пер.) : 1318-80, 500 экз.

Авторы: Константинов В. В.

Шифры: 88.1я73, ст88я73 - К 65

Аннотация: Содержание учебника охватывает весь период развития философской и психологической мысли, в нем показано развитие психологических взглядов и идей в различных философских учениях, начиная с Античности и до конца XX века. Раскрываются общие закономерности и основные этапы эволюции взглядов на предмет психологической науки, показана логика развития психологических учений и концепций, представлены различные взгляды на процесс познания человеком окружающего мира, собственной психики и сознания, характерные для каждой исторической эпохи. История психологической науки представлена в контексте развития всеобщей истории. Учебник предназначен для студентов психологических факультетов и отделений, студентов и специалистов гуманитарных научных дисциплин.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб15-1, гб21-1

Болотова, А. К.
Психология развития и возрастная психология : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / А. К. Болотова, О. Н. Молчанова. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2018. - 508 с. : ил., табл. ; 24 см. - (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения). - Библиография: с. 494-508. - ISBN 978-5-4461-0665-3 (в пер.) : 1566-60, 700 экз.

Авторы: Болотова А. К., Молчанова О. Н.

Шифры: ст88я73 - Б 79

Аннотация: Учебник содержит системное изложение базового курса "Психология развития", в котором представлены понятийный аппарат и основные, ставшие уже классическими теории и подходы к проблеме психического развития в отечественной и зарубежной психологии. Отличительная особенность данного учебника в том, что в нем наиболее полно представлены все возрастные этапы и особенности развития от пренатального периода до поздней взрослости, включая танатологию. Собранный воедино учебный материал является логическим продолжением "Хрестоматии по психологии развития" и содержит необходимый методический инструментарий, применяемый для диагностики психического развития. Актуальность выхода нового учебника определяется настоятельной необходимостью подготовки грамотных практических психологов для нужд социальной сферы, бизнес - практики, методического обеспечения консультативной работы. Учебник предназначен для студентов, аспирантов и слушателей психологический отделений университетов, будущих педагогов и социальных работников.

Экземпляры: Всего: 2, из них: гб30-1, цдб чз2-1

Кроль, В. М.
Психофизиология : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности ВПО 030301 "Психология" и направлению подготовки ВПО 030300 "Психология" / В. М. Кроль, М. В. Виха. - Москва : Кнорус, 2017 [т. е. 2016]. - 502, [1] с. : ил., табл., [4] л. цв. ил. ; 22 см. - (Бакалавриат). - Фактическая дата выхода в свет: 2016 г. - 100 экз. - Библиогр.: с.494-498. - ISBN 978-5-406-03282-4 (в пер.) : 908-49.

Авторы: Кроль В. М., Виха М. В.

Шифры: 88.23я73, ст88я73 - К 83

Аннотация: Специфика книги состоит в совместном рассмотрении фактов, теорий, механизмов современной психологии и иллюстрирующих их особенностей изобразительного творчества. Представлены основные факты, теории, нейронные и молекулярные механизмы основных разделов современной психофизиологии. Материал учитывает специфику преподавания основ психологии в современном учебном заведении. Особенностью данного пособия является многоплановость изложения материала, при которой основные явления психологии описываются с учетом их этологических, нейрофизиологических, информационных и эстетических аспектов. Для студентов гуманитарных и естественно-научных специальностей, аспирантов и преподавателей.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб16-1, цдб аб2-1

Слотина, Т. В. (кандидат психологических наук).
Психология личности : [учебное пособие для студентов, аспирантов и преподавателей вузовских факультетов психологического и педагогического профиля] / Т. В. Слотина. - 2-е издание, переработанное и дополненное. - Санкт-Петербург : Питер, 2017. - 447 с. : рис., табл. ; 21 см. - (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения). - 500 экз. - Глоссарий: с. 312-318. - Библиография: с. 319-327. - ISBN 978-5-496-02971-1 (в пер.) : 1099-00.

Авторы: Слотина Т. В.

Шифры: 88.3я73, ст88я73 - С 48

Аннотация: Перед вами второе, переработанное и дополненное издание учебного пособия по одной наиболее актуальных психологических дисциплин. В нем рассмотрены понятия и проблемы психологии личности, приведен анализ наиболее известных зарубежных и отечественных теорий и концепций, даны определения основных понятий курса. В пособии представлено подробное описание большинства структурных характеристик личности, в числе которых - характер, роли, отношения, конструкты, установки, ответственность, свобода и т. д. В последнем разделе, посвященном основам современной психодиагностики личности, предложено авторское определение указанного понятия. Книга содержит подробный список литературы, задания и вопросы для самоконтроля. Автором разработана программа курса, темы рефератов, а также практикум, включающий в себя не только методики изучения особенностей личности, но и авторскую программу тренинга личностного роста. Пособие предназначено для студентов, аспирантов и преподавателей вузовских факультетов психологического и педагогического профилей, а также для широкого круга специалистов, интересующихся вопросами психологии личности.

Экземпляры: Всего: 4, из них: аб2-1, гб21-1, гб3-1, цдб чз2-1

Лукацкий, М. А.
Психология : учебник для вузов : для использования в учебном процессе образовательных организаций, реализующих программы высшего образования по специальностям 31.05.01 "Лечебное дело", 31.05.03 "Стоматология", 31.05.02 "Педиатрия", 32.05.01 "Медико-профилактическое дело", 37.05.01 "Клиническая психология" / М. А. Лукацкий, М. Е. Остренкова. - 3-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2017. - 703 с. : портр. ; 21 см. - (Психологический компендиум врача). - ISBN 978-5-9704-4084-1 (в пер.) : 1584-33, 1000 экз.

Авторы: Лукацкий М. А., Остренкова М. Е.

Шифры: 88я73, ст88я73 - Л 84

Аннотация: Учебник подготовлен с учетом требований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Его содержание отражает современное состояние психологической науки и историю ее становления. В учебнике освещены вопросы, связанные со своеобразием внутренней жизни и поведения человека, спецификой его взаимодействия с другими людьми и обществом. Издание предназначено студентам высших медицинских учебных заведений, а также слушателям системы повышения квалификации в высшей медицинской школе. Оно может быть полезно всем, кто интересуется психологией и ее достижениями в области познания человеческой души.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Хьелл, Л. А.
Теории личности : основные положения, исследования и применение : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / Л. Хьелл, Д. Зиглер. - [3-е изд.]. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2013. - 606 с. : ил., портр. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Загл. и авт. ориг.: Personality Theories/ Larry A. Hjelle, Daniel J. Ziegler. - На обороте тит. л. указ.: 16+. - Тираж не указан. - Библиогр. в конце гл. - ISBN 978-5-496-00030-7 (в пер.) : 555-28.

Авторы: Хьелл Л. А., Зиглер Д. Дж.

Шифры: 88.3я73, ст88я73 - Х 98

Аннотация: Монография видных американских исследователей Л. Хьелла и Д. Зиглера адресована всем, для кого знание и практическое применение психологии необходимы в профессиональной деятельности. Прочесть ее будет полезно психологам и врачам, преподавателям и студентам, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами современной психологии личности, межличностными и семейными отношениями. Книга охватывает широкий круг направлений в теории личности, разработанных такими крупнейшими учеными, как Фрейд, Адлер, Юнг, Эрик-сон, Фромм, Хорни. Кеттел, Айзенк, Скиннер, Бандура, Роттер, Келли, Маслоу, Роджерс. Большинство этих теорий впервые в столь полном объеме представлены на русском языке. В конце каждой главы читатель найдет обширный библиографический материал, посвященный конкретной проблеме.

Экземпляры: Всего: 10, из них: аб2-4, гб11-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб25(д)-1, гб3-1

Психология : учебник для использования в учеб. процессе образоват. учреждений, реализующих прогр. СПО по специальностям 050146 "Преподавание в нач. кл.", 050144 "Дошк. образование", учеб. дисциплина ОП.02 "Психология" / [И. В. Дубровина и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной. - 11-е изд., перераб. и доп. - Москва : Академия, 2013. - 494, [1] с. : ил., портр., табл. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). - Авт. указ. на обороте тит. л. - Соответствует ФГОС. - Библиогр. в конце частей. - ISBN 978-5-7695-9673-5 : 561-00.

Авторы: Дубровина И. В., Данилова Е. Е., Прихожан А. М., Андреева А. Д.

Шифры: 88я73, ст88я73 - П 86

Аннотация: В учебнике в соответствии с программой курса раскрываются основы общей психологии, включая вопросы истории психологии, ее предмета и методов, психологии развития, социальной психологии. Особое внимание уделено психологии дошкольника и младшего школьника, даются практические рекомендации по психическому развитию детей.

Экземпляры: Всего: 9, из них: аб2-2, гб11-1, гб15-1, гб16-1, гб2-1, гб21-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1

Глуханюк, Н. С.
Психодиагностика : учебник : для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки "Психология" / Н. С. Глуханюк, Д. Е. Щипанова. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2013. - 236, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Бакалавриат) (Учебник). - 1000 экз. - Библиогр.: 230-235, в конце ст. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7695-9734-3 (в пер.) : 503-80.

Авторы: Глуханюк Н. С., Щипанова Д. Е.

Шифры: 88.91я73, ст88я73 - Г 55

Аннотация: Учебник включает рабочую программу курса, теоретические основы и практикум по психодиагностике; рекомендации для проведения индивидуальной психологической диагностики и группового психодиагностического обследования; задания для самостоятельной работы; итоговый контрольный тест и вопросы для самопроверки; списки литературы, приложения. Данное издание позволит оптимизировать подготовку студентов в области психологической диагностики, сформировать практические умения адекватности выбора и использования диагностических средств.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб21-1, цдб аб2(д)-1

Веракса, Н. Е.
Методологические основы психологии : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Психология" и психологическим специальностям / Н. Е. Веракса. - 2-е изд., испр. - Москва : Академия, 2013. - 235, [2] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование. Психология) (Бакалавриат). - На 4-й с. обл. авт.: Веракса Н.Е. - д.психол.н., проф. - 1000 экз. - Библиогр. в конце гл. и в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7695-9867-8 (в пер.) : 481-80.

Авторы: Веракса Н. Е.

Шифры: 88в.я73, ст88я73 - В 31

Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки «Психология» (квалификация «бакалавр»). В учебном пособии рассматривается структура психологической науки, показываются закономерности становления психологического знания, оформления ее проблематики. Со структурно-диалектических позиций рассматривается проблематика психологических исследований - система различных психологических теорий, объединенных в единое пространство психологического знания, развивающегося по общим законам. Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно преподавателям психологии, а также всем интересующимся проблемами познания.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-1, гб21-1, цдб чз2(д)-1

Тертель, А. Л.
Психология : в вопросах и ответах : учеб. пособие / А. Л. Тертель. - М. : Проспект, 2011. - 172, [1] с. : ил. ; 21. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-392-01582-5 : 84-00.

Авторы: Тертель А. Л.

Шифры: 88я73, ст88я73 - Т 35

Аннотация: Содержатся все основные вопросы, включаемые в экзаменационные билеты. В нем рассмотрены психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, ее индивидуальные особенности и др. Структура изложения материала в виде вопросов и ответов, доступность изложения позволят быстро и легко подготовиться к экзамену или зачету.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб2-1, гб21-1, гб3-1, цдб аб2(д)-1

Шанина, Г. Е.
Психологическая диагностика : учебно-практическое пособие для студентов специальности "Психология" всех форм обучения / Г. Е. Шанина. - Москва : В Печать!, 2010. - 215 с. ; 22 см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-904460-06-8 (в пер.) : 240-00.

Авторы: Шанина Г. Е.

Шифры: 88.91я73 - Ш 20

Аннотация: Учебно-практическое пособие является дополнением к базовой дисциплине "Психодиагностика", содержит материал, который предназначен для проведения практических занятий по данной дисциплине и для формирования у студентов-психологов необходимых практических навыков в решении задач, связанных с психологическим обеспечением профессиональной деятельности. В учебно-практическое пособие включен практический материал для диагностического исследования и интерпретации результатов, а также элементарные методы математической статистики. Предназначено для подготовки практических психологов широкого профиля всех форм обучения в психологических, педагогических, медицинских, общеобразовательных вузах, а также может быть полезно преподавателям, аспирантам, психологам-практикам, представителям гуманитарных специальностей, занимающимся психодиагностическими исследованиями личности.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Бурлачук, Л. Ф.
Психодиагностика : [учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений] / Л. Ф. Бурлачук. - 2-е изд. - СПб. [и др.] : Питер, 2010. - 384 с. - (Учебник для вузов). - Лит.: с. 345-374. - Алф. указ.: с. 375-378. - ISBN 978-5-91180-841-9 : 227-70.

Авторы: Бурлачук Л. Ф.

Шифры: 88.91я73, ст88я73 - Б 91

Аннотация: Системный теоретико-методологический анализ и методическая интерпретация основных проблем психодиагностики.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-2, гб16-1, гб2-1, цдб чз2(д)-1

Сорокоумова, Е. А.
Возрастная психология / Е. А. Сорокоумова. - СПб. : Питер, 2006. - 208 с. - (Краткий курс). - ISBN 5-469-00943-2 : 61-00.

Авторы: Сорокоумова Е. А.

Шифры: 88.37я73, ст88я73 - С 65

Аннотация: Различные аспекты возрастной психологии - факты и закономерности генезиса психики человека.

Экземпляры: Всего: 3, из них: аб2-2, цдб аб2(д)-1

Психологическая диагностика : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии / под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2005. - 652 с. : ил. - (Учебник для вузов) (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга"). - Библиогр.: с. 538-549 (225 назв.) и в конце тем. - ISBN 5-94723-626-5 : 195-00.

Шифры: 88.91я73 - П 86

Аннотация: Общее состояние психологической диагностики. Диагностика интеллекта и умственного развития. Психодиагностические средства.

Экземпляры: Всего: 5, из них: аб2-1, гб2-1, гб2 орф бп-1, гб21-1, гб3-1

Романова, Е. С. (д-р психол. наук).
Психодиагностика : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений по направлению и специальностям психологии / Е. С. Романова. - СПб. [и др.] : Питер, 2005. - 400 с. - (Учебное пособие) (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга"). - Лит.: с. 247-265 (426 назв.). - ISBN 5-94723-908-6 : 141-24.

Авторы: Романова Е. С.

Шифры: 88.91я73 - Р 69

Аннотация: Системный теоретико-методологический анализ и методическая интерпретация основных проблем психодиагностики.

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Психологическая диагностика : учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению и спец. психологии / под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. - 3-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Питер, 2003. - 650, [1] с. - (Учебник для вузов) (Издательская программа "300 лучших учебников для высшей школы в честь 300-летия Санкт-Петербурга"). - Библиогр.: с. 538-549 (225 назв.) и в конце тем. - ISBN 5-94723-626-5 : 187-50.

Шифры: 88.91я73 - П 86

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1

Шевандрин, Н. И.
Психодиагностика, коррекция и развитие личности : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / Н. И. Шевандрин. - 2-е изд. - М. : Владос, 2001. - 507, [2] c. : ил., табл. - (Учебник для вузов). - Прил.: с. 319-505. - Лит.: с. 303-318. - ISBN 5-691-00845-5 : 180-00.

Авторы: Шевандрин Н. И.

Шифры: 88.91я73 - Ш 37

Экземпляры: Всего: 1, из них: аб2-1