| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
m |
| 001 |
Контрольный номер |
3ae43969a2534a41aaafc93fd1c4a2db |
| 005 |
Дата корректировки |
20260918110654.8 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-17-155084-4 |
| b |
Уточнения |
в пер. |
| 9 |
Тираж |
10000 экз. |
| d |
Цена |
834-90 |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
20260723d2026 m y0rusy028902 ca |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 105 |
Кодированные данные (монография) |
__ |
| a |
Кодированные данные (монография) |
ac z 000yy |
| 181 |
Поле кодированных данных: вид содержания |
_0 |
| a |
Код вида содержания (ISBD) |
i |
| 182 |
Поле кодированных данных: тип средства |
_0 |
| a |
Код типа средства (ISBD) |
n |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
игра, речь, моторика, почерк |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Вероника Мазина |
| 203 |
Вид содержания и тип средства |
__ |
| a |
Вид содержания |
Текст |
| c |
Тип средства |
непосредственный |
| 210 |
Выходные данные |
1_ |
| a |
Место издания |
Москва |
| c |
Издательство |
АСТ |
| c |
Издательство |
Времена |
| d |
Дата издания |
2024 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
319 с. |
| c |
Иллюстрации/тип воспроизводства |
ил., табл., портр. |
| d |
Формат |
21 см |
| 225 |
Серия |
2_ |
| a |
Серия |
Нейроразвитие и воспитание |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиография в подстрочных примечаниях |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
В ваших руках книга, на страницах которой автор в первую очередь рассказывает о теоретических основах детской физиологии и психологии. Ведь законы человеческой природы невозможно оспорить, но крайне важно о них знать. Именно это позволит родителям понять своего ребенка и выстроить подготовительный процесс обучения письму таким образом, чтобы в дальнейшем исключить или минимизировать необходимость обращения к специалистам. С другой стороны, если уже в школе что-то пошло не так, если занятия вызывают напряжение и негатив, то в книге есть материал для оказания помощи школьникам, которым трудно овладевать письмом. Разнообразие предлагаемых приемов поможет родителям и педагогам поддержать у детей интерес к занятиям, чтобы процесс обучения не превращался в поле битвы, а сближал вас с ребенком и давал уверенность в собственных силах. |
| 333 |
Примечание о целевом назначении |
__ |
| a |
Примечание о целевом назначении |
12+. Для детей старше 12 лет |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Основная рубрика |
Общая педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие речи дошкольников |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие ребенка |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие мелкой моторики |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
психомоторика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нейропсихология |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нейроразвитие |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
логопедия |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
коррекционная педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
занятия с детьми |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
детская психология |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
воспитание детей |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
коррекция письма |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
обучение письму |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие дошкольников |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| 2 |
Код системы |
rubbks |
| a |
Классификационный индекс |
74.024.1; В74.0 |
| 700 |
Автор |
_1 |
| a |
Фамилия |
Мазина |
| b |
Имя |
М. Д. |
| g |
Полное личное имя |
Вероника Дмитриевна |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20260909 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20260909 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 852 |
Данные о местонахождении |
__ |
| i |
Авторский знак |
М 13 |
| j |
Шифр хранения |
74.024.1 |
| 900 |
Макрообъекты |
__ |
| a |
Макрообъекты |
Нейроразвитие детей от 3 до 12 лет. Игра, речь, моторика, почерк. Мазина, В., 2024 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| a |
Ответственный |
ООФиК/Волкова |
| t |
Тип документа |
m |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| a |
Ответственный |
9 партия |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20260909 |
| c |
Наименование библиотеки (МАРС) |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
1 |
| t |
N записи в КСУ для И/У (DOS) |
202609 |