| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
m |
| 001 |
Контрольный номер |
SKBR/e336f10c-eef4-4aab-9cd5-43ea83fa88e9 |
| 005 |
Дата корректировки |
20231127112228.3 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-6040718-1-6 |
| 9 |
Тираж |
200 экз. |
| d |
Цена |
525-67 |
| 035 |
Другие системные номера |
__ |
| a |
Идентификатор записи |
RU\CHEL\0000253833 |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
20180521d2018 m y0rusy028902 ca |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 105 |
Кодированные данные (монография) |
__ |
| a |
Кодированные данные (монография) |
a z 000yy |
| 181 |
Поле кодированных данных: вид содержания |
_0 |
| a |
Код вида содержания (ISBD) |
i |
| b |
Код характеристики содержания (ISBD) |
|
| 182 |
Поле кодированных данных: тип средства |
_0 |
| a |
Код типа средства (ISBD) |
n |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Новые задачи для изучающих ТРИЗ |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
с методическим разбором хода решения |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Кислов А. В., Пчелкина Е. Л. |
| 203 |
Вид содержания и тип средства |
__ |
| a |
Вид содержания |
Текст |
| c |
Тип средства |
непосредственный |
| 210 |
Выходные данные |
1_ |
| a |
Место издания |
Москва |
| c |
Издательство |
Галактика |
| d |
Дата издания |
2018 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
131 с. |
| c |
Иллюстрации/тип воспроизводства |
ил., табл., портр. |
| d |
Формат |
21 см |
| 225 |
Серия |
2_ |
| a |
Серия |
ТРИЗ-педагогика |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиография: с. [129]-131 (50 названий) |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Второй сборник задач по ТРИЗ. Представлены разнообразные, доступные для детского восприятия изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские), с подробным методическим разбором хода решения на основе алгоритмического подхода. Даны примеры разбора, выполненные авторами сборника и выполненные детьми. Представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Приведена таблица используемых аббревиатур и терминов. В приложении: матрица Альтшуллера, таблица выбора приемов устранения противоречий, условий (технических противоречий); типовые приемы устранения технических противоречий, или Список приемов, рекомендуемых при поиске выхода из противоречивых ситуаций. |
| 606 |
Тематические рубрики |
1_ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Основная рубрика |
Общая педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
ТРИЗ-педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие творческого мышления школьников |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
решение творческих задач |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
креативное мышление |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
творческое мышление |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
младший школьный возраст |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
изобретательские задачи для детей |
| 610 |
Ключевые слова |
2_ |
| a |
Ключевые слова |
интеллектуальное развитие ребенка |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
творческие способности |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие творческих способностей |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие творческого мышления |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
развитие творчества |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
ТРИЗ |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
средний школьный возраст |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
старший школьный возраст |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
школьники |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| a |
Классификационный индекс |
74.024.1; В74 |
| 2 |
Код системы |
rubbks |
| 700 |
Автор |
_1 |
| a |
Фамилия |
Кислов |
| b |
Имя |
А. В. |
| g |
Полное личное имя |
Александр Васильевич |
| f |
Даты |
1939- |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 701 |
Альтернативная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Пчелкина |
| b |
Имя |
Е. Л. |
| g |
Полное личное имя |
Екатерина Львовна |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Челябинская ОУНБ |
| c |
Дата составления |
20180521 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 2 |
Код формата |
rusmarc |
| 801 |
Источник записи |
_1 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Челябинская ОУНБ |
| c |
Дата составления |
20180521 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 2 |
Код формата |
rusmarc |
| 852 |
Данные о местонахождении |
__ |
| i |
Авторский знак |
К 44 |
| j |
Шифр хранения |
74.024.1 |
| 900 |
Макрообъекты |
__ |
| a |
Макрообъекты |
Новые задачи для изучающих ТРИЗ. А. Кислов, Е. Пчёлкина, 2018 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| a |
Ответственный |
КиК/Котельникова |
| t |
Тип документа |
m |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20221228 |
| c |
Наименование библиотеки (МАРС) |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| 969 |
Тип издания |
__ |
| a |
Тип издания |
методическое пособие |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
2 |
| t |
N записи в КСУ для И/У (DOS) |
202302 |