| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
m |
| 001 |
Контрольный номер |
5e13a096474a4bb6a4471866c14d3fcc |
| 005 |
Дата корректировки |
20231120163252.9 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-9908631-3-2 |
| 9 |
Тираж |
500 экз. |
| d |
Цена |
526-87 |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
20221125d2021 m y0rusy028902 ca |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 105 |
Кодированные данные (монография) |
__ |
| a |
Кодированные данные (монография) |
a j 000yy |
| 181 |
Поле кодированных данных: вид содержания |
_0 |
| a |
Код вида содержания (ISBD) |
i |
| 182 |
Поле кодированных данных: тип средства |
_0 |
| a |
Код типа средства (ISBD) |
n |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" |
| f |
Первые сведения об ответственности |
Ю. Е. Розова, Т. В. Коробченко ; под научной редакцией О. В. Елецкой |
| 203 |
Вид содержания и тип средства |
__ |
| a |
Вид содержания |
Текст |
| c |
Тип средства |
непосредственный |
| 210 |
Выходные данные |
1_ |
| a |
Место издания |
Москва |
| c |
Издательство |
Редкая птица |
| d |
Дата издания |
2021 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
302 с. |
| c |
Иллюстрации/тип воспроизводства |
ил., табл. |
| d |
Формат |
21 см |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиография: с. [224]-231 |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Приложения: с. [232]-302 |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень бакалавриата), профиль подготовки "Логопедия", при изучении дисциплин "Логопедия", "Логопедические технологии", "Практикум по нарушениям письма", "Практикум по дисграфии", а также для подготовки и прохождении логопедической практики на школьном логопункте и др. Рекомендуется для использования в качестве дополнительного пособия для обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (уровень магистратуры), осваивающих дисциплину "Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи". Может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам. |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Образование. Педагогика |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| a |
Основная рубрика |
Дефектология. Специальные школы |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с нарушениями речи |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
школьники |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дефектология |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
логопедия |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
коррекционная педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
патологии речи |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дефекты речи |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нарушения речи |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с ОВЗ |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дети с ограниченными возможностями здоровья |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
адаптированные образовательные программы |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
дисграфия |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
письменная речь |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нарушения языкового анализа |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
нарушения языкового синтеза |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
коррекция письменной речи |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| 2 |
Код системы |
rubbks |
| a |
Классификационный индекс |
74.57я73; В74.57я73 |
| 700 |
Автор |
_1 |
| a |
Фамилия |
Розова |
| b |
Имя |
Ю. Е. |
| g |
Полное личное имя |
Юлия Евгеньевна |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 701 |
Альтернативная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Коробченко |
| b |
Имя |
Т. В. |
| g |
Полное личное имя |
Татьяна Васильевна |
| 4 |
Код отношения |
070 |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Елецкая |
| b |
Имя |
О. В. |
| 4 |
Код отношения |
340 |
| g |
Полное личное имя |
Ольга Вячеславовна |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20221125 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 801 |
Источник записи |
_2 |
| a |
Страна |
RU |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| c |
Дата составления |
20221125 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 852 |
Данные о местонахождении |
__ |
| j |
Шифр хранения |
74.57я73 |
| i |
Авторский знак |
Р 65 |
| 900 |
Макрообъекты |
__ |
| a |
Макрообъекты |
Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников. Розова, Ю.Е., 2021 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| a |
Ответственный |
КиК/Котельникова |
| t |
Тип документа |
m |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20221125 |
| c |
Наименование библиотеки (МАРС) |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| 969 |
Тип издания |
__ |
| a |
Тип издания |
учебное пособие |
| a |
Тип издания |
методическое пособие |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
3 |
| t |
N записи в КСУ для И/У (DOS) |
202301 |