| Поле | Название | Значение |
| |
Тип записи |
a |
| |
Библиографический уровень |
c |
| 001 |
Контрольный номер |
4be7b279204249779b3ebbe9a0cb7e8a |
| 005 |
Дата корректировки |
20230111115103.4 |
| 010 |
Индекс ISBN |
__ |
| a |
ISBN |
978-5-9500720-5-5 |
| 9 |
Тираж |
1000 экз. |
| d |
Цена |
648-80 |
| 100 |
Данные общей обработки |
__ |
| a |
Данные общей обработки |
20220913d2019 km y0rusy028902 ca |
| 101 |
Язык документа |
0_ |
| a |
Язык текста |
rus |
| d |
Язык резюме |
eng |
| 102 |
Страна публикации |
__ |
| a |
Страна публикации |
RU |
| 105 |
Кодированные данные (монография) |
__ |
| a |
Кодированные данные (монография) |
a z 000yy |
| 181 |
Поле кодированных данных: вид содержания |
_0 |
| a |
Код вида содержания (ISBD) |
i |
| 182 |
Поле кодированных данных: тип средства |
_0 |
| a |
Код типа средства (ISBD) |
n |
| 200 |
Заглавие и сведения об ответственности |
1_ |
| a |
Заглавие |
Читатель в игре |
| e |
Сведения, относящиеся к заглавию |
сборник статей |
| f |
Первые сведения об ответственности |
под редакцией Е. А. Асоновой, Е. С. Романчевой |
| 203 |
Вид содержания и тип средства |
__ |
| a |
Вид содержания |
Текст |
| c |
Тип средства |
непосредственный |
| 210 |
Выходные данные |
1_ |
| a |
Место издания |
Москва |
| c |
Издательство |
Библиомир |
| d |
Дата издания |
2019 |
| 215 |
Физическое описание |
__ |
| a |
Объем |
262 с., 14, [2] л. ил. |
| c |
Иллюстрации/тип воспроизводства |
портр., табл., цв. ил., цв. фото |
| d |
Формат |
22 см |
| 300 |
Общие примечания |
__ |
| a |
Общие примечания |
3-я книга цикла о чтении (первая - Читатель в городе; вторая - Читатель в поиске) |
| 320 |
Библиография |
__ |
| a |
Библиография |
Библиография в конце статей и в подстрочных примечаниях |
| 330 |
Аннотация |
__ |
| a |
Аннотация |
Сборник статей "Читатель в игре" продолжает цикл публикаций о чтении и читателе ("Читатель в городе" (2017), "Читатель в поиске" (2018)), выпускаемых издательством "Библиомир". Для молодых чтение сегодня не только приватная деятельность и способ социальной коммуникации с другими читателями, но и игра, в которой текст выполняет роль культурного посредника. В сборнике, написанном специалистами в области детского и подросткового чтения, представлены тексты разных жанров и форматов, раскрывающие различные аспекты темы, но все они связаны "образом" читателя, который "находится в игре" с текстом, автором, книгой как артефактом или оказывается в книжном пространстве, вовлекающем в игру. Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь - учителям, библиотекарям, музейным и театральным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских "детских программ". |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Upgrade читателя: переход на новый уровень |
| f |
|
С. А. Петрова |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Петрова |
| b |
|
С. А. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Театральные практики контекстного чтения |
| f |
|
Т. А. Климова, А. Б. Никитина |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Климова |
| b |
|
Т. А. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Что такое литературная классика: взгляд экспертов и учащихся |
| f |
|
Л. Ф. Борусяк |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Борусяк |
| b |
|
Л. Ф. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Школьная библиотека начинает и выигрывает: типология школьных библиотек |
| f |
|
Е. А. Асонова |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Асонова |
| b |
|
Е. А. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Книжная выставка в библиотеке: по каким правилам играть с читателем? |
| f |
|
Е. С. Романичева |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Романичева |
| b |
|
Е. С. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Как провести библиотечный квест с толком |
| f |
|
А. Н. Россинская |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Россинская |
| b |
|
А. Н. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Школьный библиотекарь |
| f |
|
А. П. Ганина |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Ганина |
| b |
|
А. П. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Город как помощник и противник |
| f |
|
О. Б. Бухина |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Бухина |
| b |
|
О. Б. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Автор - герой - читатель в сказочных повестях Ольги Колпаковой и Светланы Лавровой: специфика коммуникации, особенности нарратива, игровая поэтика |
| f |
|
Е. В. Харитонова |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Харитонова |
| b |
|
Е. В. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Тема отцов и детей в современных прозаических миниатюрах для семейного чтения |
| f |
|
Е. А. Полева |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Полева |
| b |
|
Е. А. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Зачем я рассказываю детям про теракты |
| f |
|
Д. С. Доцук |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Доцук |
| b |
|
Д. С. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Детские и подростковые книги: классика vs современность |
| f |
|
А. Н. Масленникова |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Масленникова |
| b |
|
А. Н. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Детская и молодежная литература в России сегодня |
| f |
|
Е. В. Антиповская |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Антиповская |
| b |
|
Е. В. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
А вот кому сокровища? |
| f |
|
А. М. Чебарь |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Чебарь |
| b |
|
А. М. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Серия произведений Э. Файн о коте-убийце как "территория игры" и основа речетворчества юных читателей |
| f |
|
Г. В. Пранцова |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Пранцова |
| b |
|
Г. В. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Учим языки и играем на сцене |
| f |
|
К. С. Киктева |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Киктева |
| b |
|
К. С. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Организация продуктивной деятельности учащихся в среде МЭШ как средство развития новой грамотности читателя |
| f |
|
О. В. Сененко |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Сененко |
| b |
|
О. В. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Своеобразие больничных читательских практик, или По каким правилам "играть в больнице" |
| f |
|
О. Ф. Лишина |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Лишина |
| b |
|
О. Ф. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Дети сами себе книг не покупают. Книги им выбирают взрослые |
| f |
|
О. Н. Матвеевичева |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Матвеевичева |
| b |
|
О. Н. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Книга учит? |
| f |
|
Н. И. Соляник |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Соляник |
| b |
|
Н. И. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Гендерный аспект в детской игровой литературе советской эпохи на примере детских журналов (1920-1980-е гг.) |
| f |
|
М. А. Сазоненко |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Сазоненко |
| b |
|
М. А. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
Игры и игрушки детской литературы: несколько книг в дополнение к классическим повестям |
| f |
|
М. В. Каширина |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Каширина |
| b |
|
М. В. |
| 4 |
|
070 |
| 464 |
Аналитический уровень |
_0 |
| 1 |
|
2001 |
| a |
|
"КнижЬя НоРа": как играть со списками, или Что читают современные подростки |
| f |
|
Д. С. Маймистова |
| 1 |
|
700 1 |
| a |
|
Маймистрова |
| b |
|
Д. С. |
| 4 |
|
070 |
| 517 |
Другие варианты заглавия |
1_ |
| a |
Другие варианты заглавия |
Читатель в городе |
| 517 |
Другие варианты заглавия |
1_ |
| a |
Другие варианты заглавия |
Читатель в поиске |
| 600 |
Персоналии |
_1 |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Персоналии (Фамилия) |
Колпакова |
| b |
Персоналии (Имя) |
О. В. |
| g |
Полное имя |
Ольга Валерьевна |
| f |
Даты |
1972- |
| 600 |
Персоналии |
_1 |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Персоналии (Фамилия) |
Лаврова |
| b |
Персоналии (Имя) |
С. А. |
| g |
Полное имя |
Светлана Аркадьевна |
| f |
Даты |
1964- |
| 600 |
Персоналии |
_1 |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Персоналии (Фамилия) |
Файн |
| b |
Персоналии (Имя) |
Э. |
| g |
Полное имя |
Энн |
| f |
Даты |
1947- |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Дневник кота-убийцы |
| l |
Подзаголовок формы |
повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Возвращение кота-убийцы |
| l |
Подзаголовок формы |
повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Лошадка Мохноногая торопится бежит |
| l |
Подзаголовок формы |
сказочная повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Морозейка Минус Два |
| l |
Подзаголовок формы |
повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Ничего не бойся! Большая история Маленького королевства |
| l |
Подзаголовок формы |
сказка |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Школа для снегурочек |
| l |
Подзаголовок формы |
повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Три дня до конца света |
| l |
Подзаголовок формы |
сказочные повести |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Верните город на место! |
| l |
Подзаголовок формы |
фантастическая повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Загляни ко мне на Рагнарек |
| l |
Подзаголовок формы |
сказочные повести |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Остров, которого нет |
| l |
Подзаголовок формы |
сказочная повесть |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Чиж |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Еж |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Сверчок |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Мурзилка |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Пионер |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Юный техник |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 605 |
Заглавие как предмет |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Заглавие |
Веселые картинки |
| l |
Подзаголовок формы |
журнал |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Основная рубрика |
Библиотечное дело |
| 606 |
Тематические рубрики |
__ |
| 2 |
Код системы |
nlr_sh |
| a |
Основная рубрика |
Теория библиотечного дела |
| 610 |
Ключевые слова |
1_ |
| a |
Ключевые слова |
классика |
| 610 |
Ключевые слова |
1_ |
| a |
Ключевые слова |
литературные герои |
| 610 |
Ключевые слова |
1_ |
| a |
Ключевые слова |
театральная педагогика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
школьные библиотеки |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
детские книги |
| 610 |
Ключевые слова |
1_ |
| a |
Ключевые слова |
библиотеки |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
чтение |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
детское чтение |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
руководство чтением |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
читательские интересы |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
молодежное чтение |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
подростковое чтение |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
семейное чтение |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
литература |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
современная литература |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
литературные герои |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
литературные персонажи |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
мотивация чтения |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
детская литература |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
подростковая литература |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
книжные выставки |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
библиотечные выставки |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
литературная классика |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
библиотечные квесты |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
школьные библиотекари |
| 610 |
Ключевые слова |
0_ |
| a |
Ключевые слова |
читательское пространство |
| 686 |
Индексы других классификаций |
__ |
| 2 |
Код системы |
rubbks |
| a |
Классификационный индекс |
78.073я431; В78.073я43 |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Асонова |
| b |
Имя |
Е. А. |
| g |
Полное личное имя |
Екатерина Андреевна |
| 4 |
Код отношения |
340 |
| f |
Даты |
1972- |
| 702 |
Вторичная интеллектуальная ответственность |
_1 |
| a |
Фамилия |
Романичева |
| b |
Имя |
Е. С. |
| g |
Полное личное имя |
Елена Станиславовна |
| 4 |
Код отношения |
340 |
| 801 |
Источник записи |
_0 |
| b |
Организация |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| a |
Страна |
RU |
| c |
Дата составления |
20220913 |
| g |
Правила каталогизации |
PSBO |
| 852 |
Данные о местонахождении |
5_ |
| i |
Авторский знак |
Ч-69 |
| j |
Шифр хранения |
78.073я431 |
| 900 |
Макрообъекты |
__ |
| a |
Макрообъекты |
Читатель в игре. 2019 |
| 901 |
Тип документа |
__ |
| a |
Ответственный |
КиК/Обаева |
| t |
Тип документа |
x |
| 903 |
Характеристики (МАРС) |
__ |
| a |
Дата передачи |
20220913 |
| c |
Наименование библиотеки (МАРС) |
Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система" г. Сургут (Центральная городская библиотека им. А. С. Пушкина) |
| 990 |
Данные о заказе (DOS) |
__ |
| j |
Количество экземпляров (DOS) |
7 |
| t |
N записи в КСУ для И/У (DOS) |
202209 |